下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( )
A．生物离不开环境，但不影响环境
B．生物与环境之间相互联系、相互影响
C．生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D．环境不能制约生物的存在
关于生物生活环境的正确叙述是( )
A. 动物的生活环境是一成不变的 B. 植物的生活环境四季不变
C. 一种生物可以在任何环境中生存 D. 任何生物都生活在它所适应的环境中
被称为“地球的肾”的是( )
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统
地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体（ ）
A. 都能适应环境 B. 与环境形成统一整体
C. 都能生长和繁殖 D. 既能适应环境，也能影响环境
在校园里，观察你最喜欢的一棵树，了解它的各个器官，并把它们描述出来。
观察的目的______________________________________________。
观察的顺序_________________________________________________。
使用的工具___________________________________________________。
描述（定性和定量描述相结合）______________________________。（提示：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。观察时首先应围绕“你想观察植物的哪些方面?怎样进行观察?怎样进行记录?”等问题制定切实可行的活动方案，再进行细致观察。例如，可以用卷尺测量花草树木的高度或直径，用视、听、触、嗅等感觉观察它的根、茎、叶、花、果实、种子的颜色、形状，也可以用放大镜、铲子等工具观察这棵树上还居住着哪些动植物。）
观察你家中的物品，通过比较，结合自己已有的知识和生活经验，判断你家中的物品：
（1）哪些是生物?哪些是非生物?
生物：__________________________________________________。
非生物：__________________________________________________。
（2）哪些是与生物有关的制品?
________________________________________________________。
（提示：根据生物体的基本特征进行判断，必要时可查阅书籍或询问老师。）
