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下列属于软体动物的是( ) A. B. C. D.

下列属于软体动物的是( )

A.     B.     C.     D.

 

B 【解析】试题分析:鸽子的身体呈流线型,体表被覆羽毛,用肺呼吸,体温恒定,是鸟类,故A不符合题意; 河蚌的身体柔软,有贝壳,有腹足,属于软体动物,故B符合题意; 家兔的生殖发育的突出特点是胎生哺乳,属于哺乳动物。C不符合题意; 蚯蚓身体细长,由许多体节构成,真体腔,属于环节动物。故D不符合题意。 考点:动物的形态结构和功能  
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考点分析:
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软体动物的运动器官是(   )

A. 外套膜    B. 足    C. 贝壳    D. 足和翅

 

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下列哪项不是蝗虫的特点(  )

A. 身体由体节构成    B. 体表有外骨骼

C. 用鳃呼吸    D. 足和触角分节

 

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生物小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,实验方案如下表。请完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

馒头

碎屑

碎屑

馒头块

碎屑

唾液有无

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

A

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃或100℃

加入碘液

2滴

 

(1)要以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量,应选_______试管进行对照实验。

(2)要以“唾液”为变量,应选_______试管进行对照实验,加碘液后观察实验现象,只有_______号试管不变蓝。

(3)1号和4号进行对照实验,探究“温度能影响酶的消化作用”, 4号中加入的物质A是______________

 

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下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,据图回答:

(1)在消化系统中,淀粉最初在_________被分解为麦芽糖,最终在________内被消化成_________,吸收进入循环系统。

(2)呼吸系统的主要器官是_________。伴随着吸气,肺泡中的__________扩散到毛细血管进入到血液循环, 同时血液中的___________扩散到肺泡,随着呼气排出体外。

(3)进入血液中的营养物质和氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最终在细胞的________部位被利用,为生命活动提供能量;细胞产生的废物被血液运走。

 

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如图是模拟膈肌运动的实验装置。请据图回答问题:

(1)图乙模拟的是人体在__________时(吸气\呼气)膈肌所处的________(收缩\舒张)状态,此时胸廓的上下径增大。

(2)当人体处于图甲所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于________(收缩\舒张)状态,此时胸廓的前后径和左右径缩小,肺也随着回缩,肺内气压______(增大\降低)。

 

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试题属性

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