软体动物的运动器官是（ ） A. 外套膜 B. 足 C. 贝壳 D. 足和翅

下列哪项不是蝗虫的特点(  )

A. 身体由体节构成    B. 体表有外骨骼

C. 用鳃呼吸    D. 足和触角分节

生物小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，实验方案如下表。请完成下列问题：

（1）要以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量，应选_______试管进行对照实验。

（2）要以“唾液”为变量，应选_______试管进行对照实验，加碘液后观察实验现象，只有_______号试管不变蓝。

（3）1号和4号进行对照实验，探究“温度能影响酶的消化作用”， 4号中加入的物质A是______________。

下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图，据图回答：

（1）在消化系统中，淀粉最初在_________被分解为麦芽糖，最终在________内被消化成_________，吸收进入循环系统。

（2）呼吸系统的主要器官是_________。伴随着吸气，肺泡中的__________扩散到毛细血管进入到血液循环， 同时血液中的___________扩散到肺泡，随着呼气排出体外。

（3）进入血液中的营养物质和氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最终在细胞的________部位被利用，为生命活动提供能量；细胞产生的废物被血液运走。

如图是模拟膈肌运动的实验装置。请据图回答问题：

（1）图乙模拟的是人体在__________时（吸气\呼气）膈肌所处的________（收缩\舒张）状态，此时胸廓的上下径增大。

（2）当人体处于图甲所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于________（收缩\舒张）状态，此时胸廓的前后径和左右径缩小,肺也随着回缩，肺内气压______（增大\降低）。

下图表示食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的含量在消化道的变化。纵坐标表示食物成分的相对含量，横坐标表示消化道各器官。请回答：

（1）曲线甲是________的消化，曲线乙是________的消化，曲线丙是________的消化。

（2）D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________，其中_______不含消化酶。

（3）消化和吸收的主要器官是______。