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甲是一类用孢子繁殖的植物,根据下图可知它在植物类群中属于 A.藻类植物 B.苔藓...

甲是一类用孢子繁殖的植物,根据下图可知它在植物类群中属于

A.藻类植物              B.苔藓植物

C.蕨类植物              D.种子植物

 

C 【解析】A、藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,用孢子来繁殖后代,属于孢子植物。不符合题意; B、苔藓植物有茎和叶的分化,没有真正的根,用孢子来繁殖后代。不符合题意; C、蕨类植物有根茎叶的分化,且出现了输导组织和机械组织,用孢子来繁殖后代。符合题意; D、种子植物的根茎叶发达,用种子来繁殖后代。不符合题意。 【学科网考点定位】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。 【名师点睛】本题主要考查植物的类群和特征相关的知识。  
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考点分析:
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人体吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是

A.收缩、缩小、降低          B.舒张、缩小、增大         

C.舒张、扩大、增大          D.收缩、扩大、降低

 

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下列叙述中属于细菌主要特征的是

A.多细胞组成         B.孢子生殖         C.生活都需要氧气         D.无成形的细胞核

 

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原尿中不能被肾小管重吸收的物质是

A.葡萄            B.水             C.尿素            D.无机盐

 

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下列消化液中,不能消化蛋白质的是

A.唾液            B.胃液           C.肠液            D.胰液

 

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镉是人体非必需的元素,自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来,镉污染及其防治 已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道,为验证镉对生物体的危害,实验小组进行了如下实验与分析:

(一)实验过程:

(1)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。

(2)取若干只体重为100g,生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。

(3)把小鼠随机平均分成5组,雌雄各半,并编号A、B、C、D、E。

(4)把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内,在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表:

组别

灌胃液镉浓度

灌胃液体用量

实验小鼠数量

48h死亡率

A

Omg/mL

lmL

10

0

B

0.015mg/mL

lmL

10

10%

C

0.025mg/mL

lmL

10只

20%

D

0.035mg/mL

lmL

10只

30%

E

0.045mg/mL

lmL

10只

40%

(二)实验分析:

(1)设置A组的目的是                ,该实验的实验变量是               

(2)为了控制单一变量,50只小鼠灌胃前后的生活条件需                (填相同或不同)。

(3)“浪费粮食是可耻的”,有人用“镉大米”喂鸡。但你通过学习生物学,知道镉通过食物链仍会在生物体内                ,最终对人体造成危害。

(三)实验结论:

(1)根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率升高,说明镉含量越高,对生物体的危害越大。

(2)实验启示:防止镉污染你应该怎样做?                               

 

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