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小王同学为了探究“温度对扦插枝条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合...

小王同学为了探究“温度对扦插枝条生根的影响”,设计了以下几组对照实验,其中最为合理的一项是(

A.低温、室温          B.高温、室温          C.高温、低温            D.高温、室温、低温

 

D 【解析】在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,而该生物小组探究的是温度对扦插枝条生根的影响,所以变量应该是温度。因此在设计对照组时必须遵照温度是惟一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。本探究实验所要探究的是“温度对扦插枝条生根的影响”,所以要探究的条件为温度,就要设置以温度为惟一变量的高温、室温、低温对照组。 【学科网考点定位】科学探究的基本环节。 【名师点睛】本题解题的关键是知道对照实验组的变量与探究的条件之间的关系。  
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考点分析:
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有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,究竟这种说法对不对呢?某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

组别

实验材料

浸泡溶液及时间

其他条件

保存时间

变质个数

樱桃番茄50个

2L蒸馏水,2小时

相同

10天

40个

樱桃番茄50个

①,2小时

10天

8个

请分析实验,回答下列问题:

(1)表格中①处应填写的内容是                  

(2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是控制        

(3)设置甲组的作用是               

(4)认为樱桃番茄变质的根本原因是              

(5)通过该实验可以得出的结论是                      

 

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保护生态环境,是我们所有人共同的责任,下图是一个草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有            

(2)该食物网中共包含           条食物链,其中属于第二营养级的生物有               

(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是         

(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是         (填“单”或“双”)方向的,并且是逐级          的。

(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为              

 

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下图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程。据图回答下列问题:

(1)图中A过程所示的为           里的气体交换,B过程所示的为        里的气体交换。

(2)物质②是由血液中的               运送的,①是由血液中的         运送的。

(3)通过A过程后,血管里流的是            血。

 

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下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:

(1)图甲中,胚的组成包括           (选填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[     ]。

(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是[③]             .

(3)结构[⑧]主要吸收水分和无机图甲中的[   盐,它是由   ]发育而来的,吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的           向上运输。

(4)绿色植物体内水分散失的“门户”是结构[⑥]中叶片上的           

(5)结构[⑥]能进行         作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的          ,释放氧气,对维持生物圈中的                  平衡起重要作用。

(6)图甲所示的种子能吸入氧气分解           ,为其萌发提供能量。

 

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下面的国画名叫《他日相呼》,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为:美德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题:

(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的                组成。

(2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈现                ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温             

(3)从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为               鸟。

(4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线性动物。线形动物的主要特征是身体大多                     ,呈线性,身体不分节,消化道               

(5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的

         分节的          

 

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