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根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题: (1)盖盖...

根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻

片下产生_______。

(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_________。

(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:

①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是__________。

②从A→C需要调节显微镜的________________(填结构名称)。

③在视野C中,细胞内着色较深的结构是_________。

 

(1)气泡; (2)一侧; (3)①B、D、A;②细准焦螺旋;③细胞核。 【解析】(1)制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的避免盖玻片下出现气泡,影响观察效果。 (2)染色时在盖玻片的一侧滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引,使染液侵入标本的全部。 (3)①在显微镜下首先看到的是B,我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.题干中B的物像位于视野中央偏左方,应该向左方移动玻片标本,物像才移动移到视野中央.即出现图D所示;此时图中细胞结构不清楚,要放大物像,应选用放大倍数较大的物镜,即出现A所示图象,细胞体积放大了,但是图象模糊,需要调节细准焦螺旋使图象清晰,即图C。 ②从A→C需要调节细准焦螺旋,使物像清晰; ③细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质,因此在视野C中,细胞内着色最深的结构是细胞核.。 【学科网考点定位】制作临时装片观察植物细胞。 【名师点睛】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤,为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表:擦→滴→撕→展→盖→染。  
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考点分析:
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“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下

列问题: (在[]中填写序号)

(1)①是由种子的_______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

(2)桔开花后,成熟的花粉从[   ]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和________。

(3)E由D图中的[   ]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。

(4)从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

 

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右图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构,①和②代表生理过程。判断下列说法是否正确。(正确的画“V”,错 误的画“X”)

( )(1)该细胞属于动物细胞。

( )(2)①所指的生理过程是呼吸作用。

( )(3) B所代表的结构是线粒体。

( )(4)②过程释放细胞生命活动所需的能量。

 

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从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片,编号①、②、③。将①烘干称重得a,②放人盛

有清水的烧杯中并置于适宜光照下,③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温度下,向水中

通入空气,6小时后取出②和③叶片,烘干称重分别得b和c。叶片在6小时内通过光合作用制造出的

有机物量是

A.c-a      B.a-c     C.b-a    D.b-c

 

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逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是

A.图中X表示感受器

B.图中存在两条反射弧

C.若传出神经②受到损伤,则肌肉无法收缩

D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果

 

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下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是

选项
 

实验
 

材料用具
 

使用目的
 

A
 

观察种子的结构
 

放大镜
 

观察种子内部结构
 

B
 

观察花的结构
 

镊子
 

纵向剖开子房
 

C
 

探究馒头在口腔中的变化
 

碘液
 

验证淀粉存在
 

D
 

观察小鱼尾鳍内血液的流动
 

湿棉絮
 

保持小鱼正常呼吸
 

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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