消化系统中，消化和吸收的主要场所是（ ） A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D....

能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育的维生素是（　　）

A. 维生素D    B. 维生素C    C. 维生素A    D. 维生素B1

新生命的产生从下列哪一项开始的（　　）

A. 受精卵形成    B. 婴儿出生    C. 卵细胞产生    D. 精子产生

人类和类人猿的共同祖先是：

A. 长臂猿    B. 北京猿人    C. 森林古猿    D. 猩猩

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。

（1）实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自                ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上                   ，观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。

（2）实验结果：

步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。

步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”                                       。

步骤⑤：蚂蚁的行动                                                  。

（3）实验结论：蚂蚁依靠                               进行通讯。

观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题：

(1)大多数动物是生态系统中的________(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①________(选填“有机物”或“无机物”)，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_______气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③__________等物质，这些物质又可以被________利用。可见，动物在生态系统中的作用是________________　。

(2)除了上述作用外，动物在生物圈中还有哪些重要作用？_________________(请写出两点)。