下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是（ ）
A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状
B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状
C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状
D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状
关于细胞分裂、生长、分化的说法正确的是（ ）
A. 植物的导管和人的血管属于同一个结构层次
B. 芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条
C. 某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞所含的遗传物质不同
D. 细胞能无限生长，单细胞生物通过细胞分裂产生新个体
下列有关生物科学探究和实验的说法，正确的是（ ）
A. 要用放大镜观察蝗虫、花以及鸡蛋结构
B. 进行“嫁接”实验时，要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合
C. 制作叶的临时切片时，为了便于观察叶片结
构，要用碘液染色
D. “观察植物蒸腾作用” 时，在量筒内的水面上加一层油，目的是防止量筒内水分蒸发
。已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：
取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致。一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%。请回答下列问题。
（1）________组和B组结果比较，说明生长激素有____________的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？_________。
为什么？_______________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则___组幼鼠会提前成熟。
今年，我国部分省份相继发现人感染H7N9禽流感病例，该病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马等哺乳动物．专家介绍说：“对于所有的流感，我们都建议两条预防原则：两勤三早．”“两勤”就是勤洗手、勤通风，“三早”就是早发现、早诊断、早隔离治疗．目前，为预防H7N9禽流感，科研人员正努力研制疫苗．根据上述资料，请回答：
（1）H7N9禽流感的病原体是______。
（2）科研人员正在努力研制疫苗．利用接种疫苗，刺激人体淋巴细胞产生______清除病原体，通过这种方式获得的免疫属于______免疫。
（3）预防禽流感，要做到“两勤、三早”，这分别属于传染病预防措施中的______和______。
（4）给青少年注射疫苗，可预防传染病，注射的疫苗从传染病角度说是______________。
小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：
（1）小明被猫抓时，手立即缩回，人体的这种活动主要是通过______调节完成的。完成这一过程的结构基础是_______
（2）此缩手反射活动完成的途径____________________（用图中的序号和箭头表示）。
（3）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中_______（填序号）传达到大脑产生痛觉。 能将外界的刺激转变为神经冲动的结构是[ ]___________。
（4）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于_____反射。
（5）年幼的侏儒症患者每周注射适量的_______，生长发育的速度就会明显加快。如果成年人体内的_______________过多，人就会变得消瘦，且情绪较易激动。
（6）某人患I型糖尿病，这种糖尿病是_________分泌功能丧失引起的。
