司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小才可能看清楚
B. 要看清远处的信号标志要调节玻璃体的曲度
C. 形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
D. 信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
。已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：
取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致。一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%。请回答下列问题。
（1）________组和B组结果比较，说明生长激素有____________的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？_________。
为什么？_______________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则___组幼鼠会提前成熟。
今年，我国部分省份相继发现人感染H7N9禽流感病例，该病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马等哺乳动物．专家介绍说：“对于所有的流感，我们都建议两条预防原则：两勤三早．”“两勤”就是勤洗手、勤通风，“三早”就是早发现、早诊断、早隔离治疗．目前，为预防H7N9禽流感，科研人员正努力研制疫苗．根据上述资料，请回答：
（1）H7N9禽流感的病原体是______。
（2）科研人员正在努力研制疫苗．利用接种疫苗，刺激人体淋巴细胞产生______清除病原体，通过这种方式获得的免疫属于______免疫。
（3）预防禽流感，要做到“两勤、三早”，这分别属于传染病预防措施中的______和______。
（4）给青少年注射疫苗，可预防传染病，注射的疫苗从传染病角度说是______________。
小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：
（1）小明被猫抓时，手立即缩回，人体的这种活动主要是通过______调节完成的。完成这一过程的结构基础是_______
（2）此缩手反射活动完成的途径____________________（用图中的序号和箭头表示）。
（3）小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中_______（填序号）传达到大脑产生痛觉。 能将外界的刺激转变为神经冲动的结构是[ ]___________。
（4）在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于_____反射。
（5）年幼的侏儒症患者每周注射适量的_______，生长发育的速度就会明显加快。如果成年人体内的_______________过多，人就会变得消瘦，且情绪较易激动。
（6）某人患I型糖尿病，这种糖尿病是_________分泌功能丧失引起的。
我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验，请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：
（1）A是________，它与人体别的细胞不同在于有_______________．
（2）A具有________________________________的功能.
（3）D是由________、脊髓和它们所发出的神经组成的。
（4）右图所示赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是[ ]________，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[ ]_____。
（5）休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中与______________有关的神经中枢。
（6）运动员能快速灵敏的进行比赛，还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[ ]________集结成束，外面包膜构成。
（7）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是扭伤了腰部的[ ]___________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[ ]___________的控制。
下图为眼球的结构模式图，请据图回答问题。
（1）黄种人的黑眼睛是因为上图中［ ］________ 结构的颜色是黑色的。
（2）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为上图中5的变化是_________。
（3）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图________和图_________。
（4）长时间近距离看书写字，会使［ ］_____________的调节负担过重，处于收缩状态，致使2过度变凸且不能恢复原
状，失去调节的灵活性，从而造成假性近视。
（5）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过晶状体等的折射，像成在[8]______上，并最终形成了视觉。
（6）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[ ]_____的振动，刺激了[ ]_____内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。
（7）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的______获取信息，这些感觉最终都是在______形成的。
