细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比没有的结构是...

请你完善探究实验，并回答问题．

西瓜是夏季的时令水果．小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，…，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．为此小明设计探究实验

提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设：     ．

实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．实验步骤：

①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；

②取培养皿两个，分别标上 A和 B；

③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；

④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水；

⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；

⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：     ．问题讨论：

①这个实验的变量是    

②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？     ．

③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是     ．

如图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答：

（1）该食物网中有           条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表         。每一条食物链的第一个环节都是         。

（2）图中动物属于该生态系统成分的           。

（3）若人们大量捕杀杂食性鸟和鹰，会导致草原中           和           大量繁殖。这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的           。

分析下列资料，回答相关问题：

资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了．

资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭．

资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病．

（1）比较链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无     ．上述资料中，描述的内容为非特异性免疫的资料有     ．

（2）吞噬细胞分布在人体的哪些组织中？     （写一个即可）

（3）接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因为     ．

（4）假设某一传染病在我国终止了传播，有人认为可以在免疫项目中取消该疫苗，对此，谈谈你的观点：     ．

如图为鸡卵结构示意图．请据图回答：

（1）[⑤]是      ，它将发育成雏鸡．

（2）[③]卵黄的作用是      ．

（3）与两栖动物的卵比较，鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护，提高了鸟类对      环境的适应．

（4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界      （水分、温度、空气）的影响比较大．

（5）鸟是人类的好朋友，保护鸟类，保护生物的多样性，我们责无旁贷．请你为保护生物的多样性写一条标语      ．

如图是高等植物细胞的结构图，据图分析回答：

（1）西红柿中有酸味或甜味物质存在于细胞的_________　内。

（2）与动物细胞相比，它多了①细胞壁、⑤大的液泡和③_________　。

（3）将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了图中（菠菜）细胞的[]_________　。

（4）在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野的左上方有一个细胞，欲将它移至视野正中央需将玻片标本向_________移动。