为了探究有关食品腐败的问题，李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌
B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌
D. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开
从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于
A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为
C．先天性行为 先天性行为 D．学习行为 先天性行为
发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是
A．是否有口 B．是否有肛门
C．身体是否分节 D．体表是否有黏液
下列生殖方式中,属于有性生殖的是
A. 椒草的叶长成新的植株 B. 玉米用种子繁殖后代
C. 草履虫通过分裂产生新的个体 D. 马铃薯的块茎长出新的植株
下图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示
A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子
学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（ ）
A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体
C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因
