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以下流程图中不正确的是( ) A. 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体 ...

以下流程图中不正确的是(  )

A. 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

B. 细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成

C. 食物链的结构:阳光→草→兔→狐

D. 人类进化的大致过程:南方古猿→能人→直立人→智人

 

C 【解析】考点:绿色开花植物体的结构层次, 细胞分裂的基本过程, 生态系统中的食物链和食物网, 人类的起源和进化。 分析: 1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。 3、细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 4、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。 解答: A、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。A不符合题意; B、细胞分裂的基本过程:首先是细胞核一个分裂成两个,细胞质再分成两份,每份含一个细胞核,最后中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。即细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成。B不符合题意。 C、食物链的结构起始点是生产者,因此该食物链不正确,C符合题意; D、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。D不符合题意。 故选:C  
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考点分析:
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图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放出的二氧化碳气体量的关系曲线。根据图,你认为保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最适当?

A.A         B.B      C.C      D.D

 

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如图是某农田生态系统中生物之间的关系图,对该图分析正确的是(  )

A. 该生态系统共有3条食物链

B. 图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统

C. 该生态系统的能量最终来源于植物

D. 若食虫鸟的数量锐减,短期内植物的数量会减少

 

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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )

A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系

C. 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环

D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

 

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关于生物的生殖与发育,下列说法正确的是(    )

A. 桃树的种子由胚珠里的受精卵发育而来

B. 菜粉蝶与蝗虫的发育同属于不完全变态发育

C. 苹果和梨等果树都是通过扦插来繁育优良品种

D. 鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡

 

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对下列实验的描述不正确的是(  )

A.口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁

B.测种子发芽率可采用抽样检测的方法

C.叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割

D.燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭

 

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