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很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾” “大家不要再吃小龙虾”的帖子。请据所学知识回答有关问题:

(1)小龙虾外形如右图所示,由此判断,它在分类上属于_______动物,判断依据是体表有外骨骼,身体和_______都分节。

(2)网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物,针对这个问题,某中学“未来生物学家”活动小组同学作了探究:

①提出问题:___________________________________________________

②作出假设:___________________________________________________

③制定计划(略)

④设计实验并实施(如图)。

在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块,B侧放了腐败鱼块,经过几百次观察,发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块。”

⑤分析实验结果,并得出结论:__________________________________________

(3)该探究实验中小龙虾的这种行为按获得途径的不同,属于_____________行为。

 

节肢 附肢 小龙虾爱吃腐烂性食物吗 小龙虾爱吃腐烂性食物(或者“小龙虾不爱吃腐烂性食物” ) 小龙虾不爱吃腐烂性食物 先天性 【解析】(1)节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,小龙虾具有这些特征,属于节肢动物,判断依据是体表有外骨骼,身体和附肢都分节。 (2)根据提供的“小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食物呢?”可提出问题:小龙虾爱(不爱)吃腐烂性食物吗?由问题可作出假设:小龙虾爱(不爱)吃腐烂性食物;A侧放了新鲜鱼块,B侧放了腐败鱼块,经过几百次观察,发觉小龙虾99%取向于新鲜鱼块,由该实验结果可得出实验结论:小龙虾不爱吃腐烂性食物。 (3)取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,小龙虾的该行为属于取食行为,是生来就有的本能行为,属于先天性行为。  
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考点分析:
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某生物科技小组的同学为探究空气中的细菌对动物的遗体(尸体)是否具有分解、腐蚀作用,将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼灭菌后被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据所学知识回答问题:

(1)该探究实验的变量是________,设置甲、乙两组的目的是___________________

(2)该探究实验中甲、乙两组要选用同时死去的小金鱼,目的是___________________

(3)该探究实验得出的结论是_________________________________________________

 

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资料分析:   

“动物运动会”:高大帅气的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后,提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可,各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:

参赛组运动员名单:

长跑组:蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅…  

飞高组:丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁…  

游泳组:鱿鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、对虾…  

短跑组:鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…  

跨栏组:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…  

(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是_______,其体表覆盖有________,具有保护和防止水分蒸发的作用。  

(2)飞高组中的哺乳动物是________,其运动方式主要是_________________。  

(3)游泳组中有几个是真正的鱼类________,它们的呼吸器官是____________

(4)短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是__________

(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是______,它与游泳组动物中___________在分类上属于同一类群。

 

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薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品,其加工原料主要是马铃薯与蕃茄。请根据你所学知识回答下列问题。

(1)在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于_______________繁殖(填“有性”或“无性”)。

(2)从食物的营养成分分析,马铃薯和蕃茄中,淀粉含量更高的是____________。淀粉在人体内被消化的起始器官是______________,最终被分解为__________ 才能人体被吸收和利用。

(3)以下关于马铃薯和蕃茄的叙述,错误的是________

   A.马铃薯是根、蕃茄是果实              B.蕃茄是由花的子房部分发育来的   

   C.马铃薯和番茄都属于植物的器官        D.马铃薯与蕃茄都是被子植物

(4)马铃薯有很多品种,按皮色分:有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种;按形状分:有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种。这充分体现了生物_________________的多样性。

(5)马铃薯、番茄与另一种常见蔬菜茄子从分类学上看都属于茄科植物,从它们的学名上分析,马铃薯、番茄、茄子三者中,亲缘关系更近的是________

     A.马铃薯与番茄          B.番茄与茄子      C.马铃薯与茄子     D.不能确定

 

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下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图回答问题:

(1)A图所示的动物个体发育方式属于____________________,与B图所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有经过_________期。

(2)A、B图所示动物个体发育过程都有“蜕皮”现象,蜕去的“皮”实际上是___________________ ,如果B图所示的动物是一种农业害虫,在整个发育过程中对农作物危害最严重的时期是_____________

(3)C图所示的动物个体发育的起点___________ 。它的雄性个体在夏季会通过鸣叫吸引异性,这属于____________行为,其受精方式是__________________

(4)根据体内有无脊柱划分,A、B所示动物属于_______________动物。

 

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下图为细菌结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)与真菌细胞相比,细菌的最大区别在于没有成形的___________。与植物细胞相比,细菌细胞没有____________,不能进行光合作用,只能利用现成的__________生活,它们大多是生态系统中的_________者。

(2)图中_______(填序号)所代表的结构能够控制物质进出。

(3)细菌的生殖方式是__________。在恶劣的环境下,细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体,这种休眠体叫____________

 

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试题属性

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