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同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列各组中,属于相对性状的是 A. ...

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列各组中,属于相对性状的是

A. 兔的长毛和狗的短毛    B. 玉米的黄粒和圆粒

C. 豌豆的高茎和矮茎    D. 玫瑰的红花和绿叶

 

C 【解析】分析: 此题考查的知识点是相对性状 。解答时可以从相对性状的概念方面来切入。 解答: 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 A、免的长毛与狗的短毛,兔和狗是两个物种,不是相对性状,如免的长毛与短毛,或狗的长毛与短毛,都是相对性状,故不符合题意; B、玉米的黄粒和圆粒,是玉米粒的颜色和形状不同,是两种性状,不是相对性状,如玉米的黄粒与白粒,或玉米的圆粒与长粒,都是相对性状,故不符合题意; C、豌豆的高茎和矮茎,是豌豆茎的高矮不同,是同一性状的不同表现形式,是相对性状;故符合题意 。 D、玫瑰的红花和绿叶,是玫瑰花的颜色和叶片的颜色,是两种性状,不是相对性状,故不符合题意; 故选:C 考点:生物的性状和相对性状的概念。  
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考点分析:
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下列现象属于不遗传的变异的是

A.番茄的果皮有红色和黄色

B.经常在野外工作的人皮肤变黑

C.家兔的毛色有白色和黑色

D.豌豆的茎有高茎和矮茎

 

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探究实验题:

某中学生物科技小组,在探究“淀粉在口腔的消化”时,进行了以下实验:

(1)上述实验装置都置于37℃水浴环境中,目的是模拟_____________________________,此时酶的活性才能正常发挥;为了了解实验结果,我们必须滴加2滴____________鉴定。

(2)为了验证唾液对馒头有消化作用,在2号试管中的A处应加入________________,作为1号试管的______________实验。

(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有___________________酶,它能促进淀粉的分解。

(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中______________ 有助于食物的消化。

 

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图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)[2]在人体呼吸时的作用为______

 A.温暖、清洁空气  B.气体进出的通道   C.对空气进行湿润处理   D.以上都对   

(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是______,毛细血管[5]汇合而成的静脉血管内流______血。

(3)图二所示的外界气体按照d方向离开肺泡时,图一中[3]______膈肌应处于______状态,此时肺内的气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。

 

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认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍,有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:

(1)每个同学生命的起点都是____________,孕育生命的摇篮都是____________

(2)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增。在这个时期,男、女同学都出现

了正常的生理现象,分别是________________________

(3)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法不可行的是__________

①我已经长大,我的事不用你管 

②内心世界复杂,不想跟家长交流 

③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流 

④我行我素,不听老师的劝告

 

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如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。

(1)B处表示的是__________,E处表示的是____________

(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________________

(3)从F→D血液成分发生的变化是______________________

(4)两图中,含氧量最高处是____________,含二氧化碳量最高处是_______________

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是______________________

(6)人体内的气体交换包括_________________两个过程,它们是通过_______________作用而实现的。

 

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