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如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。 (1)B处表示的是______...

如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。

(1)B处表示的是__________,E处表示的是____________

(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________________

(3)从F→D血液成分发生的变化是______________________

(4)两图中,含氧量最高处是____________,含二氧化碳量最高处是_______________

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是______________________

(6)人体内的气体交换包括_________________两个过程,它们是通过_______________作用而实现的。

 

(9分)(1)肺泡里的气体交换 组织里的气体交换 (2)由静脉血变成动脉血 (3)由动脉血变成静脉血 (4)肺泡 组织 (5)肺泡数量很多,外面缠绕着大量的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成 (6)肺泡里的气体交换和组织里的气体交换 气体的扩散作用 【解析】试题分析:图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换. (1)图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换. (2)、(3)、(4)肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.血液中氧气增多,二氧化碳减少,因此从A﹣C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血;血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以从F﹣D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血.两图中,含氧最高处是肺泡内,含二氧化碳量最高处是组织细胞处. (5)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换. (6)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.因为肺泡内的氧气含量大于血液(不论动脉血液还是静脉血液),(动、静脉)血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度.所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织.因为没有消耗能量,就像做菜时时菜香的飘散一样属于自由扩散.二氧化碳的扩散方向则刚好相反,原理相同. 故答案为: (1)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换 (2)二氧化碳含量减少,氧含量增加 (3)二氧化碳含量增加,氧含量减少 (4)肺泡内;组织细胞处 (5)肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换 (6)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换,气体扩散 考点:组织细胞的气体交换;肺泡内的气体交换.  
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考点分析:
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提出问题:根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢?

作出假设:黄瓜生吃(或熟吃)能使人体摄入更多的维生素C。

制订计划:

①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个小烧杯中。

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管中,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数n。

③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管中,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数m。

讨论完善计划:该计划确有不合理之处,请你指出两处。

(1)_______________________________

(2)_______________________________

实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象。

分析得出结论:请你预测3种实验结果,并得出相应结论。

(3)当n<m时,说明___________________

(4)当n>m时,说明____________________

(5)当n=m时,说明___________________

 

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在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答:

(1)食谱中的面包,从图一“平衡膳食宝塔”来看,属于_________(填字母)类,图二中曲线____________表示它的消化过程。

(2)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的__________________

是构成人体细胞的基本物质,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中的C类和_________(填字母)类食物。

(3)图二中,X表示消化道的部位是____________。它是人体内消化道的最主要场所,它含有胰液、肠液及____________等多种消化液。

(4)小娟是一名七年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。从健康角度出发,你觉得她的做法对吗?______(填写“对”或“不对”),作为同学请你给她提出一些建议:_______________________

 

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如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:

(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外,还能够分泌________________维持女性的第二性征。

(2)胚胎发育初期由__________提供营养,等胚泡植入________(选择图中字母填写)内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的______________和其他废物排入母体血液。

(3)如果对一女性进行外科结扎手术避孕,是切断女性的_________(选择图中字母填写)并结扎,使卵细胞不能与精子结合,卵细胞被身体吸收,对女性身体没有不良影响。

(4)图中B是______________,D是________________

 

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判断题

(1)进入青春期的男孩和女孩无论在生理上还是在心理上都会发生明显的变化。    ____

(2)蛋白质是主要的供能物质                                      ____

(3)小肠内具有多种消化液是人体消化食物的主要部位                                ____

(4)哮喘是支气管感染的一种疾病                                                    ____

 

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将甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入馒头是等量的)后放入37 ℃左右的温水中,5~10分钟后各滴入2毫升碘液,其结果分析正确的是(    )

A. 三支试管均变为蓝色

B. 甲试管变蓝色,乙试管变浅蓝色,丙试管不变色

C. 三支试管均不变色

 

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试题属性

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