小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：
（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ，属于 器官。
（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的果肉属于 组织。
（3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴 水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 缓缓地放在液滴上，防止装片上出现 。
（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜 （平/凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往 方移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到的细胞是放大了的 （正/倒）像。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（ 注意:括号内填数字，横线上填文字）
（1）甲、乙两图比较，甲图特有的结构分别是：对细胞起保护和支持作用的是[ ] 。由此
看出甲图代表的是一个 细胞。
（2）[ ] 对细胞也起保护作用，它还能进行物质交换。
（3）[ ]是 ，控制细胞生命活动，里面含有遗传物质。
（4）细胞的许多生命活动是在[ ] 中进行的，甲中有许多绿色的小颗粒 它是植物进行光合作用的场所。
（5）吃西瓜时有很多汁液来自于液泡中的
下图是光学显微镜的结构示图,请 据图回答下列问题：（ 注意: 括号内填数字，横线上填文字）
（1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[ ] 、左手托[ ] 。
（2）转动[ ] 时，镜筒的升降范围较大。
（3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[ ] 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心，观察显微镜时要用 眼。
（4）显微镜的使用步骤可分为五步，分别是：①取镜安放，② ，③安放切片标本，④ ，⑤收放。
由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（ ）
A．消化系统 B．运动系统 C．循环系统 D．呼吸系统
下列有关植物体结构层次正确的是（ ）
A．细胞－组织—器官—系统—个体 B．细胞—组织—器官—个体
C．细胞—器官—个体 D．细胞—组织—个体
完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（ ）
A．分生组织，分裂作用 B．保护组织，保护作用
C．营养组织，贮藏作用 D．输导组织，输导作用
