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呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限...

呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。

1原始的单细胞动物A用     呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是             

2观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是       。观察C时,发现它已具有了呼吸器官      观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的        ,它是气体出入的门户。

3鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是             

4探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的       与肺相通。

 

(1)表膜;草履虫的呼吸需要氧气; (2)维持正常的呼吸;鳃;气门; (3)用鳃呼吸;鳃里面有鳃丝内含毛细血管,水和血液之间进行气体交换,使水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚蓝指示剂(即BTB液)遇二氧化碳会由蓝变黄; (4)气囊。 【解析】 试题分析:(1)最原始的单细胞动物A是草履虫,草履虫通过1表膜进行呼吸,食物在食物泡内消化和吸收,草履虫的呼吸需要氧气,草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气。 (2)B蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。C河蚌是水生软体动物,用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官;在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,与体内气管相连。 (3)鱼生活在水中,用鳃呼吸;当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。验证的方法:把鱼放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳,若没发生这样的改变,则说明鱼没有呼出二氧化碳。 (4)F属于鸟类,体内有许多气囊,与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。 考点:动物的分类。  
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考点分析:
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分析资料,回答下列问题。

不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但是,如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中,它却学不会黄莺的叫声。

1a的鸣叫声,具有B鸟群的“方言”特点,这是      行为作用的结果。

2a学不会黄莺的鸣叫声,是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的        

3上述实验说明,      行为是在       行为的基础上建立的。

 

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分析材料,回答下列问题。

某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

1黄蜂的繁殖行为是           填“先天性行为”或“学习行为”,判断的依据是           

2小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有     行为的昆虫小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着      

3小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于      法。

 

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蝙蝠能够飞行,但不属于鸟,而属于哺乳动物。主要理由是 

A蝙蝠能用超声波定位      B蝙蝠能滑翔

C蝙蝠四肢有爪            D蝙蝠有胎生、哺乳的特征

 

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科学研究发现,哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核。下列动物的红细胞不含细胞核的是 

A      B    C    D

 

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下列动物,身体由许多相似的环状体节构成的是 

A海葵    B河蚌    C螃蟹     D蚯蚓

 

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