“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是（ ）
A．大雁何时南飞 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．哪种月季漂亮 D．菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（ ）
A．上网搜索资料 B．用直尺测量肾蕨的高度
C．进行人口普查 D．用放大镜看蚂蚁的结构
今年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是（ ）
A．模拟实验 B．调查法 C．实验法 D．观察法
银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（ ）
A．观察法 B．比较法 C．调查法 D．模拟实验法
下面是某校开展“植物栽培实践活动”的评比标准：①栽培方案设计科学、美观，有创意；②管理、观察记录不少于20次，植物的生长过程记录详实、认真；③活动总结注重过程、方法和情感体验，要有独到见解。这项评比反映了科学实践活动（ ）
A．要有严谨的态度并进行科学评价
B．要善于提出问题、作出假设
C．记录既要实事求是，又要做合理的改正
D．必须使用观察、实验、调查等多种方法
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录．
C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
