设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成____________，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过____________作用消耗体内贮存的有机物。
（3）对照组实验过程中，叶片颜色的变化是____________，造成这种变化的原因依次是_____________。
（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是__________________。
在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。
（1）“Ⅰ”表示的生理作用是____________，“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构：____________。
（2）物质①主要通过植物根尖结构中的__________吸收。
（3）下列可用于检验物质②的是____________。
A．酒精 B．澄清石灰水
C．碘液 D．带火星细木条
取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素）植物，选取一片叶片进行如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有（ ）
①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体
A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤
如图表示某植物一昼夜（OK段）对二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析，错误的是（ ）
A．植物进行光合作用的时间段是BF段
B．植物进行呼吸作用的时间段是OK段
C．植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度
D．光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭
图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ ）
A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用
B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物
D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是（ ）
A．用碘液检验是否含有淀粉
B．用显微镜观察大豆的结构
C．用蝗虫探究动物的绕道取食行为
D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理
