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“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物之间的关系是( ) A.合作 B.捕食 C....

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物之间的关系是   

A.合作        B.捕食        C.争斗        D.竞争

 

B 【解析】 试题分析:螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂,都是为了获取食物维持生存,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是生物之间的关系是“捕食关系”。 考点:本题考查的是生物之间的相互关系  
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考点分析:
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁其他生物的生存。这说明(    )

A.生物既能适应环境,又能对环境产生一定影响

B.生物不能对环境产生影响

C.生物不能适应环境,也不能对环境产生影响

D.生物能适应环境

 

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科学兴趣小组对调查的生物进行分类,他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类,将蝗虫、鸡、松树归为一类,他们的分类依据是   

A.按生物的用途             B.按生物的形态结构

C.按生物的生长状况         D.按生物的生活环境

 

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下列不属于生态系统的是   

A.淄川太河水库             B.高青蔬菜基地

C.桓台奶牛场的一群奶牛     D.博山原山国家森林公园

 

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在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是   

A.记录数量最多的生物       B.记录看到的全部生物

C.记录自己最喜欢的生物     D.记录最珍贵的生物

 

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下列各项中,不属于生物特征的是   

A.能吸收水分               B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖             D.由细胞构成(除病毒外)

 

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试题属性

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