“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ） A．保护组织 B．营养...

下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（  ）

A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜

B．物像偏右下方-向左上方移动玻片

C．物像模糊-调节粗准焦螺旋

D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（  ）

A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物

C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

生物圈中的生物都具有的共同特征是（  ）

A．能进行活动   B．能繁殖后代

C．能进行发射   D．能呼吸并消耗氧气

寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中．以下对此观点的理解，错误的是（  ）

A．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地

C．人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D．围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：

①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：

请分析回答：

(1)制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在_________的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。

(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_______。

(3)将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_______步骤。

(4)本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_______。

(5)根据实验结果，得出的结论是：____________________________。

(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如下表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以____小时为宜。