某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列...

（1）保护移栽植物的幼根和根毛；降低植物的蒸腾作用； （2）为根的呼吸提供充足的氧气； （3）无机盐；植物的生活需要无机盐 【解析】 试题分析：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶片。刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸 腾作用散失大量的水分。其中措施①带土移栽为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率；措施②剪掉移栽植物的部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分 的散失，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。 （2）植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气。 （3）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题．为探究无机盐对植物的影响，因此该实验中的变量是无机盐；甲瓶蒸馏水（没有无机盐）植株矮小、纤细、叶色变 黄增重53克；乙瓶土壤浸出液植株茎粗、枝多、叶色浓绿，增重287克，通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐。 考点：生态农业；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用的意义；无机盐的类型及其对植物的作用；植物的呼吸与人类生产生活的关系；科学探究的基本环节。