根据下图完成各题。
（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在﹝ ﹞_______上，这个信息通过﹝ ﹞_______，传到__________，形成视觉。
（2）在我们眼睛的最前方的一个小孔叫做__________，当光线由弱变强时它会____________________。
（3）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即﹝ ﹞_________，它具有折射光线的作用。
（4）有些中学生养成了经常上网的坏习惯，久而久之就形成了近视眼，形成物象会在视网膜 方。为了保护视力预防近视，你应该怎么做____________________________ ______________________________________
如图为尿液的形成过程示意图，其中
代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：g/100mL）,请分析回答：
（1）肾单位是由图中的 构成的。（填序号）
（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体甲取自于图中的【 】 。
（3）正常人每天产生的原尿约150L，而排出的尿液只有1．5升左右，这是因为当原尿流经部位
时，其中 、 和 等物质被重吸收。
（4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这样的做法 （填“对”还是“不对”），理由是 。
图甲示体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的【 】 中发现。
（2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是 。
（3）当血液流以图丙时，e内液体在成分上与血液的区别是 ；g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中【 】部位，此时进行的生理活动是 作用。
（4）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明。 。
小明的早餐食谱是：牛奶一杯、鸡蛋一个、面包一块。右图是小明体内呼吸、水华、吸收、运输、排泄有关的部分器官示意图。请根据所学知识回答问题。
（1）牛奶和鸡蛋中都含有丰富的蛋白质，蛋白质最终被分解成 才被人体吸收。该物质进入血液循环后流经以及各腔的先后顺序是 （用图中字母和箭头表示）。
（2）正常人的血糖浓度能够保持相对的恒定。面包中含有较高的糖类，正常人饭后血糖浓度会显著升高，但很快又会降至正常水平，这主要是靠 （激素）的调节。
（3）①和②示呼吸过程中表示肺与 的气体交换；通过呼吸，氧气进入血液，并被运输到组织细胞的 参与呼吸作用，为人体的生命活动提供能量。
（4）青少年正处在生长发育的黄金时期，为了满足身体每天对能量和各种营养物质的需要，营养必须合理。小明同学的早餐搭配合理吗？ 。合理营养是指
的营养。
人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
请据图回答下列问题：
（1）图（一）中的3指的是_______。
（2）呼吸系统的主要器官是【 】________。
（3）图（二）中a代表的物质是___________，血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分的变化是_________含量增加。此处适于气体交换的特点是 。
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||||
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 | ||||
温度 | 37 | 0 | 100 | ||||||
水浴时间 | 10分钟 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
现象 |
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|
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| ||||
请完成下列问题：
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是 ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是 。
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是
。（至少写出两条）
