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根据如图回答下列问题 (1)该图共有 条食物链. (2)图中蛇与鹰的关系有 . ...

根据如图回答下列问题

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(1)该图共有      条食物链.

(2)图中蛇与鹰的关系有     

(3)写出图中最长的一条食物链     

(4)若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属),则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是     

(5)若如图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的生物成分是     

 

(1)5 (2)捕食关系、竟争关系 (3)草→鼠→蛇→鹰 (4)鹰 (5)分解者 【解析】 试题分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者. (2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成. (3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集. 【解析】 (1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以该图共有5条食物链. (2)鹰吃蛇是为了获取食物,因此蛇与鹰之间属于捕食关系;鹰和蛇相互争夺食物鼠,因此蛇和鹰之间还有竞争关系.所以蛇与鹰的关系有捕食关系、竟争关系. (3)营养级越多,食物链越长,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰. (4)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.在该食物网中,营养级最高的是鹰,所以“若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属)”,则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是鹰. (5)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此“若如图要完善为一个生态系统”,在图中还必须添加的生物成分是分解者. 故答案为:(1)5 (2)捕食关系、竟争关系 (3)草→鼠→蛇→鹰 (4)鹰 (5)分解者 考点:生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的食物链和食物网;某些有害物质沿食物链积累.  
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考点分析:
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将下列微生物与其作用连线.

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将下列现象的序号填在所属行为的括号内.

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下列叙述中错误的是(  )

A.体细胞中染色体是成对的

B.生殖细胞中染色体也是成对的

C.染色体含有DNA分子

D.一个DNA分子上含有许多个基因

 

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与观察法相比,实验法具有的特点是(  )

A.需要在野外的状态下

B.在研究者设计的环境中观察动物

C.不施加外界的影响

D.不需要做认真的记录

 

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DNA分子上具有特定的遗传信息的片断,叫做(  )

A.染色体   B.性状   C.蛋白质  D.基因

 

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