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将生物分为植物、动物、其他生物的依据是( ) A.用途 B.生活环境 C.个人爱...

将生物分为植物、动物、其他生物的依据是(  )

A.用途          B.生活环境

C.个人爱好      D.形态结构

 

D 【解析】 试题分析:此题是关于生物分类知识的选择题,思考答题. 【解析】 为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类,界下面又分6个等级,从高到低依次是:门、纲、目、科、属、种.可见D符合题意. 故选:D 考点:生物的分类及分类单位.  
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考点分析:
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下列物体中属于生物的是(  )

①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类.

A.①③⑤⑦⑨      B.②④⑥⑧

C.②④⑤⑦⑨⑩    D.①③⑥⑧

 

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图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

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(1)图1中动物         属于我国特有的珍稀动物。

(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是:    ;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?           

(3)动物的发育方式也多种多样,试比较B和C的发育过程,指出其发育方面的共同特点:              

 

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家蚕是一种益虫,它吐的丝是我们纺织丝绸的材料如图是家蚕的发育过程示意图,请回答:

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(1)家蚕发育的正确顺序是:③→                      

(2)图中的[    ]是幼虫,其形态结构和生活习性与成虫差异     (填 “大”或“小”),发

育属于            变态发育。幼虫在发育过程中有               现象。

(3)蝗虫的发育不经过的时期是           ,蝗虫的发育称为         变态发育。

 

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如下图是植物嫁接过程的示意图,请回答下列问题:

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(1)图甲中A是       ,B是        

(2)甲图所示的嫁接方式是        ,乙图所示的嫁接方式是       

(3)要使一棵植物长出多种口味的水果,就要用嫁接。嫁接时,应该使A、B的           紧密结合在一起。

 

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在鸟卵的结构中,卵白和卵黄都能成为胚胎发育提供                    

 

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试题属性

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