“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）
A．共生关系
B．捕食关系
C．竞争关系
D．合作关系
向日葵的花盘随着太阳转动，这一现象说明生物具有的特征是（ ）
A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢
下列没有细胞结构的是 （ ）
A．动物 B．植物 C．艾滋病病毒 D．细菌
下列属于生命现象的是（ ）
A．机器运转 B．母鸡下蛋 C．地球公转 D．刮风下雨
下列属于生物的是（ ）
A、机器人 B、电脑病毒 C、地里的竹笋 D、钟乳石
在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
（1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为______________实验，实验的变量是______________。
（2）甲同学提出的检验方法，利用了__________________________的特性。
（3）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和______________对实验结果的影响，体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是__________________________________________
（4）叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分______________，不遮光部分______________。
