下列选项中，全部属于生物的是( ) A．珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B．长颈鹿、...

下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是(     )

A．生物能进行呼吸    B．生物都是由细胞构成的

C．生物能生长和繁殖  D．生物能对外界刺激作出反应

生活中，我们经常见到一些食品发生变质的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究细菌、真菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：

实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。

实验过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）根据生活经验，请你推测小组实验中最先长出细菌、真菌的是         （填字母）。

（2）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要条件是        、        和        。

（3）该小组同学如果只探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响，实验设计错误之处是              。

下图是某池塘生态系统的食物网简图，请据图回答：

（1）若作为一个完整的池塘生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括 _____部分和______者。

（2）食物链是指在一个生志系统中的各种生物由于____关系而形成的一种联系。该生态系统中共有____条食物链。如果池塘受污染，有毒物质积累最多的是          。

（3）含磷洗衣粉中增净剂磷酸盐是造成池塘等水体富营养化的“元凶”，如果水藻疯长，水生动物因缺乏     死亡，该池塘            遭受破坏。

下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：

（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的          进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是(   )

A．瓶子的大小    B．细菌的有无

C．肉汤的多少     D．实验时间的长短

（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是       

（4）这个实验证实了细菌(    )

A．是自然发生的

B．是由原已存在的细菌产生的

（5）和植物细胞结构相比较，细菌的独有特征是（    ）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．荚膜

D．无成形细胞核

小强和同学在掰手腕，大家围在旁边加油。

（1）当他用力掰手腕时，A和B两处的肌肉群分别处于什么状态（    ）

A．都收缩             B．都舒张

C．A收缩B舒张        D．A舒张B收缩

（2）关节在掰手腕起      的作用。关节模式图中⑤      非常光滑，它们与    关节腔(填数字)共同作用使关节的运动更加灵活；②是        ，可以使相邻的骨连接更牢固。

（3）通常所说的脱臼是指（    ）从（    ）脱落的现象。（填序号）

（4）当同学们听到上课铃声回到自己座位，按行为获得的途径来看，这种行为是属于行为。一般来说，动物越高等，该行为越            。（填“简单”或“复杂”）