小满同学在研究蜻蜓的习性时，遇到了一些问题．请你帮她解决： （1）“蜻蜓点水”是...

此题考查的知识点是动物行为的分类，解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入；以及细胞的结构等的知识． 【解析】 （1）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．从获得途径上看是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；是动物的一种本能行为，不会消失． （2）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．许多蜻蜓于低空盘旋不属于社群行为，观察法与实验法的本质区别是实验法对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础．研究动物行为的主要方法有：观察法和实验法． （3）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，[③]细胞核是生命活动的控制中心，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传；[①]细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用；植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体是呼吸作用的场所，将有机物分解成无机物，线粒体使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．  植物细胞中有细胞壁，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．  （4）蜻蜓属于无脊椎动物，它与脊椎动物的区别在于体内没有脊椎，鲫鱼体内具有脊椎属于脊椎动物． 故答案为：（1）繁殖；先天性；（2）不是；观察； （3）功能；细胞壁；细胞核；1；（4）脊椎；鲫鱼