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如图是粮食植物光合作用与呼吸作用关系图象,据图可知( ) ①Ⅰ是光合作用曲线,Ⅱ...

如图是粮食植物光合作用与呼吸作用关系图象,据图可知( )
①Ⅰ是光合作用曲线,Ⅱ是呼吸作用曲线;
②Ⅰ是呼吸作用曲线,Ⅱ是光合作用曲线;
③a>b+c;    ④a=b+c;    ⑤a<b+c.
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A.①③
B.②③
C.②⑤
D.③⑤
光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气; 呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,据此答题 【解析】 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,光合作用与呼吸作用的关系如表:   区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立 相互依存 呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 图中Ⅰ只在6点~18点有光的条件下进行,因此Ⅰ是光合作用曲线;Ⅱ在0点~24点全天(有光、无光)都能进行,因此Ⅱ是呼吸作用曲线.正常情况下,植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,植物进行光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物,植物体内的有机物才能积累,植物体才能正常生长.图中a表示植物白天光合作用制造的有机物减去植物白天呼吸作用分解的有机物,b+c表示植物夜间呼吸作用分解的有机物.因此a>b+c. 故选:A
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考点分析:
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如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法错误的( )
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B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D.大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图丁中的④子叶
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某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响,在四个培养皿(分别编1号、2号、3号、4号)中分别放置湿滤纸,并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子,然后将四个培养皿置于不同温度的环境中,每天记录各种培养皿中种子萌发总数,持续进行2个周,你认为最适合记录该实验数据的表格是( )
A.
培养皿
 
萌发种子数
环境因素
温度
光照
1号
 
 
 
2号
 
 
 

 
 
 
B.
培养皿
 
天数
环境因素
温度
光照
1号
 
 
 
2号
 
 
 

 
 
 
C.
天数
温度
1号
2号
3号
4号
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 

 
 
 
 
D.
天数
萌发种子数
10°C
15°C
20°C
25°C
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 

 
 
 
 
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下列是某同学对生态系统的描述错误的是( )
A.一个完整的生态系统的结构应包括生产者、消费者、分解者和非生物部分
B.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的结构是生产者
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下列是某同学对生物体的细胞说法,你认为正确的一组是( )
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⑤受精卵细胞经过多次分裂后,部分细胞失去了分裂能力,出现了形态、结构的变化,并各自具有特有的功能;
⑥组织的形成是细胞分化的结果.
A.①④⑥
B.②③⑥
C.①②④
D.③⑤⑥
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若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:
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(2)①、②、③合称______,它属于花的主要部分.
(3)受精作用完成后,④所示的______继续发育成种子.
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