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某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响,在四个培养皿(分别编1号、2号、3号...

某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响,在四个培养皿(分别编1号、2号、3号、4号)中分别放置湿滤纸,并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子,然后将四个培养皿置于不同温度的环境中,每天记录各种培养皿中种子萌发总数,持续进行2个周,你认为最适合记录该实验数据的表格是( )
A.
培养皿
 
萌发种子数
环境因素
温度
光照
1号
 
 
 
2号
 
 
 

 
 
 
B.
培养皿
 
天数
环境因素
温度
光照
1号
 
 
 
2号
 
 
 

 
 
 
C.
天数
温度
1号
2号
3号
4号
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 

 
 
 
 
D.
天数
萌发种子数
10°C
15°C
20°C
25°C
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 

 
 
 
 
该题应从科学探究中变量和对照实验的设置方面考虑解答;在生物实验中,变量是指可被操纵的特定因素或条件;在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验. 【解析】 要探究温度对种子萌发的影响,就要以温度为变量设置对照实验;为了确保实验结果只是由实验变量---温度的不同引起的,就应当使实验环境中除温度不同外,其它条件都相同.分析该科技兴趣小组的实验设置可知:选项D是以温度为变量形成的对照实验,该组实验能够探究温度对种子萌发的影响. 故选:D
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考点分析:
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下列是某同学对生态系统的描述错误的是( )
A.一个完整的生态系统的结构应包括生产者、消费者、分解者和非生物部分
B.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的结构是生产者
C.如果自然界中各种细菌和真菌都不存在,生态系统中的植物营养来源就会发生困难
D.生态系统中的物质循环,即动物和植物之间的二氧化碳和水的循环
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下列是某同学对生物体的细胞说法,你认为正确的一组是( )
①细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物圈中所有生物都是由细胞构成的;
②乳酸菌和酵母菌相比,乳酸菌的细胞结构中没有成形的细胞核,也没有液泡和叶绿体;
③绿色植物体的细胞中,有的有两种能量转换器,有的只有一种能量转换器;
④构成细胞的基本单位是蛋白质,因此青少年应每餐多吃肉有利于生长发育;
⑤受精卵细胞经过多次分裂后,部分细胞失去了分裂能力,出现了形态、结构的变化,并各自具有特有的功能;
⑥组织的形成是细胞分化的结果.
A.①④⑥
B.②③⑥
C.①②④
D.③⑤⑥
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若图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:
(1)番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于______生殖.
(2)①、②、③合称______,它属于花的主要部分.
(3)受精作用完成后,④所示的______继续发育成种子.
(4)将某基因导入到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄,这项技术称为______技术.

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如图描述的是绿色植物--大豆的一生,根据图示回答问题
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(1)图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、______和充足的空气.
(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是______
(3)从④→⑤过程中必须经过____________两个重要的生理过程.
(4)⑤(果实)是由④中的______发育形成的.
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请根据“探究根的生长部位”的实验,回答下列问题:
(1)可提出的问题是:   
(2)假设:   
(3)实验:
①实验中应选取生有    的幼根.
②如果这项探究活动只有你一人做,只用一条幼根可以吗?    ,因为一次测得的数据不能准确反映    ,必须测    次.
③在如图所示根的四部分中,生长最快的部分是[    ].
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