地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（...

如图，并完成下列问题：

（1）图中a表示的结构是______，主要由______和______组成，a存在于细胞的
______中，能被碱性染料染成深色．
（2）图中b是______，是主要的遗传物质．它的结构像______．
（3）b上面具有特定遗传信息的片段叫做______．
（4）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么短穗与长穗是一对______性状，其后代短穗水稻的基因组成是______．
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在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示．
请回答．
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：______．
A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下         B．在载玻片中央滴一滴生理盐水
C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下  D．滴加碘液染色   E．盖上盖玻片
（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向______移动．
（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动______，由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜．观察效果由③到④，他应调节显微镜的______（填字母序号）．
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如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______．
（2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过______C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[______]______．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是______和______．
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为探究某些生态因素在生态中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条；④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗一环境中，实验装置如图所示：

实验结果如下：

生态瓶编号	A	B	C	D
瓶中小鱼生存时间/d	3	11	25	2

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是    ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与    有关．
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是    ．
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能在原因是    ．
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有    的条件下，才能释放氧气． 查看答案

如图是植物细胞模式图．请据图同答问
（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）______．
（2）细胞分裂时，在④所示的结构中，______的变化最明显．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号______所示的部分．
（4）能制造有机物的是标号______所示的结构．
（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有______．

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