四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的...

如图所示，在装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开②号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化．
请回答：
（1）此实验可以作为探究    的实验装置．
（2）A瓶内石灰水有无变化？答：    ．原因是    ．
（3）B瓶内石灰水有无变化？答：    ．原因是    ．
（4）通过上述实验分析，可以得出的结论是    ． 查看答案

下面是某生物小组的“探究生态系统中动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题．实验用具及材料：小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶．
说明：4个生态瓶均放在实验室窗台上，他们所处环境中的非生物因素基本相同．

生态瓶	小虾/条	蚂蝗/条	水草/课	瓶中动物存活时间
1号	2	2	8	6天半
2号	2	2	4	3天半
3号	2	2	2	1天
4号	2	2		当天死亡

（1）小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自    ，其中属于消费者的是    ，分解者是水中的    ．
（2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是    ．
（3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是    ．
（4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是    ． 查看答案

如图所示，曲线表示人体血液中某些成分含量的变化情况，其中①、②、③表示相关结构．
请分析作答：
（1）如果②为包绕在肺泡外的毛细血管，则血管③的名称    ，曲线代表的成分是    ，此曲线下降的原因是    ．
（2）如果②为下肢肌肉组织处的毛细血管，则曲线代表的成分是    或    的含量变化．
（3）如果②为小肠绒毛内毛细血管，则曲线代表的成分    含量的变化．
（4）如果②为肾脏内的毛细血管，则曲线代表的成分是    或    的含量变化． 查看答案

现在，常有同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．请分析回答：
（1）面包的主要成分是    ，其最早开始消化的场所是    ．
（2）早餐中的营养成分消化的主要场所是    ，因为这里的消化面积大，这里的消化液丰富，有    ．
（3）早餐中的蔬菜和水果含有多种维生素，人体对维生素虽然需要量很小，但是一旦缺乏，就会    ．
（4）为什么说上述的早餐食谱较为合理？    ． 查看答案

农业生产中，在保证水肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量．右图（一）所示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）所示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．
请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示    ，此时，物质B是通过叶脉中的    运输到其他器官的；若C表示水，此时图（一）表示叶片    ．
（2）叶面积指数为    时对农作物的增产最有利．
（3）通过对图（二）曲线的分析你得出的结论是有效提高单位面积产量，需进行    ． 查看答案