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学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制概念图。请将“光...

学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制概念图。请将“光合作用”概念图中横线上的内容补充完整:

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(1)二氧化碳(或CO2)    (2)光    (3)叶绿体    (4)氧气(或O2) 【解析】 光合作用指的是绿色植物可以利用太阳提供的光能,在叶绿体中把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储存在有机物里,并放出氧气的过程。
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考点分析:
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28.某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链。右图是这三种生物所构成的能量金字塔。请回答:

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(1)A代表的生物是     

(2)能量在沿该食物链逐级递减的传递过程中,兔最多只能把

所获得能量的约_________传递给鹰。

(3)鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的        

(4)根据行为的发生来看,兔吃草、鹰吃兔都是         行为。

 

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将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液  泡          进行物质交换

细胞膜         储存遗传物质

细胞核         储存糖分、色素等多种物质

 

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请根据“人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察”

实验回答:

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(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,用消毒牙签粗的一端

           上轻刮,以获取口腔上皮细胞。

(2)为了使口腔上皮细胞结构在显微镜下观察得更清楚,

可在盖玻片一侧滴加         ,另一侧用吸水纸引流。

(3)使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中:①对光时,遮光器上的光圈已经调到最大,显微镜中的视野仍然偏暗,这时,应转动        ;②用显微镜观察时,先从侧面注视        ,同时双手缓慢转动         使镜筒下降。

 

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在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是

    ①雷达  ②宇航服  ③日光灯(冷光)  ④薄壳建筑  ⑤CT机  ⑥血液透析仪

    A、①②③④⑤⑥    B、①②③④     C、②④⑥   D、①③⑤

 

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下列有关真菌特征的叙述,不正确的是

    A、通过分裂生殖繁殖后代         B、细胞内有真正的细胞核

    C、以现有的有机物生活           D、个体有大也有小

 

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