右图是一个西瓜果肉细胞结构图，有关描述不正确的是 A. 西瓜中带有甜味的汁液储存...

 在谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境“的是

A.千里之堤毁于蚁穴        B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.螳螂捕蝉黄雀在后        D.风声鹤唳草木皆兵

（5分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

A、将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；

B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；

C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

D、在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液；

E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果如下：

根据以上设计，请你回答下列问题：

（1）该同学提出的假设是__________________________________________________。

（2）该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是______________________________。

（3）该实验是否需要设置对照组？____________该如何设置？__________________

___________________________________________________________。（2分）

（5分）果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：

① 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃ 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 A ;

② 将果胶酶与苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理 10 分钟，如图 B ;

③ 将步骤 ② 处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量；

④ 再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，并记录果汁量如下表：

请回下列问题：

(1)苹果的果实是由_______________发育而来的；

(2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的___________________________；

(3)实验结果显示，当温度为_______________℃左右时，果胶酶的活性较高；

(4）进行实验 ① 的目的是_______________________________，使实验结果更准确。（2分）

（5分）“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。

（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案。

（2）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？答：________________ 。

（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是___________________（填“均等”或“不均等”）的。

（4）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有_______________________现象。

（5分）下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：

(1)图中甲所示的血管是_________________________。

(2)如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的___________止血。（填“近心端”或“远心端”）

(3)若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中________________会大量减少。

(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射________________进行治疗。

(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有_____________________________________________________________。（至少举二例）