下列有关西藏和平解放的说法，错误的一项是 A. 西藏自古以来就是中国的领土 B....

随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动的旅游的时节，规定“十一”长假依据的历史时间是（  ）

A. 三大改造完成

B. 朝鲜战争胜利

C. 三大战役胜利

D. 中华人民共和国成立

1949年10月，王平应邀到北京参加活动，当他听到毛泽东宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时，不禁泪流满面。王平参加的这次活动应该是(  )

A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议

B. 西藏和平解放

C. 开国大典

D. 中央人民政府第一次全体会议

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一：

材料二：30年前的今天，实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折……30年来，各项事业取得举世瞩目的新的伟大成就：

请回答

（1）材料二中邓小平充分肯定了对外开放中的哪一做法？

（2）结合材料三指出中共哪一次会议的召开“实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折”？根据材料三概括30年来我国取得的伟大成就。（至少）

（3）结合上述材料及所学知识，用一句话评价邓小平在改革开放中的地位。

新中国成立以来，我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系，某校八年级学生对不同时期的政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入吧！

（第一阶段：土地梦想的实现）

材料一：

图1农民在学习《中华人民共和国土地改革法》  图2农民丈量分配土地

（第二阶段：由分到合的过程）

材料二：当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响了生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

（第三阶段：探索中的失误）

材料三：早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。

——1958年8月13日《人民日报》

材料四：1958年8月初，……实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结由公社统一发放，生产好坏分配也一样。

（第四阶段：新时期农民的创举）

材料五：1978年底，安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会，决定实行“大包干”。包干到户的第一年，从未向国家贡献过一粒粮食的小岗生产队第一次向国家贡献粮食4万千克，油料2万多千克。小岗村的奇迹，使人们看到了农村改革的希望。

请回答：

（1）材料一反映的是新中国成立初期我国农村的一次社会变革，这次变革使我国的土地所有制发生了什么变化？为了解决材料二中出现的问题，国家对农业政策进行的怎样的调整？

（2）材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？这两大运动对中国经济造成了怎样的影响？

（3）据材料五，指出“农村改革的希望”的具体措施是什么？

（4）通过上述材料，你认为政府对农村政策的调整必须遵循什么原则？

1966-1976年是疯狂的十年，混乱的十年，让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年这是“左”倾思想占绝对统治地位的十年。八年级同学通过各种途径搜集相关资料，开展探究活动。

（“文化大革命”之灾难篇）

材料一：“文化大革命”期间，许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。十年“文化大革命”中直接经济损失500亿元之多，职工平均工资下降49%，农民平均收入没有增加，许多农民甚至连温饱都难以保证。“文化大革命”中因大量冤假错案受到诬陷、迫害和株连的达到一亿人以上。“文化大革命”中非正常死亡人数在二百万以上。

（“文化大革命”之斗争篇）

材料二：叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！”

材料三  “文化大革命”期间工农业生产总值变化表（部分）

（“文化大革命”之教训篇）

材料四：那件事（指“文化大革命”）看起来是坏事，但归根结底也是妤事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常将坏事转化成好事。善于总结“文化大革命”经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就成了好事

——《邓小平文选》

请回答

（1）根据材料一，说说“文化大革命”给国家带来怎样的灾难。

（2）材料二表现了老一辈革命家怎样的精神？材料三中工农业生产总值的增加与什么有关？

（3）材料四中的“坏事”“好事”分别指什么？我们应该从“文化大革命”中吸取怎样的教训？