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嘉庆二十一年(1816年),英国侵略者就扬言:“如果我们要和中国订立一个条约,这...

嘉庆二十一年(1816年),英国侵略者就扬言:“如果我们要和中国订立一个条约,这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令写下来,并要在大炮的瞄准下,才发生效力的,”而最终英国人没有满足,又联合一个帮凶再次拿起刺刀,架起大炮这个帮凶是

A. 美国

B. 法国

C. 俄国

D. 日本

 

B 【解析】 由“最终英国人没有满足,又联合一个帮凶再次拿起剌刀,架起大炮”结合所学可知,1856年英国不满足鸦片战争获得的利益,提出修改条约要求,遭到清政府拒绝,为进一步打开中国市场,扩大侵略权益,1856年10月,英军联合法国炮轰广州城,挑起了第二次鸦片战争。可知,B符合题意。ACD不符合题意。 故选:B。  
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考点分析:
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通过以下图片,我们得出的结论不包括

 

 

A. 汉字字体不断演化

B. 书写载体愈加便捷

C. 中外文明交流频繁

D. 中华文化源远流长

 

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    阅读下列材料:

材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二 西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三 或问唐诗何以胜我朝?唐以诗取士,故多专门之学,我朝之诗所以不及也。

——南宋.严羽

材料四 (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

(1)材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”,请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时?他设置了什么考试科目?

(2)材料二、三分别反映了什么现象?

(3)材料四反映了科举制度最大的受益者是谁?由此可见科举制度实施的根本目的是什么?

 

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    阅读下列材料:

材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料二 政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国,很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市,每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地,而影响最深的则是东亚地区,形成了以唐为中心的东亚文化圈。

请回答:

(1)材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么?表明唐太宗实行的是怎样的民族政策?

(2)根据材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些?

(3)列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。

(4)作为21世纪的中学生,为促进中外文化交流,你会做些什么?

 

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“辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏轼:栾城集).出现该局面的主要原因是(  )

A. 民族融合加强 B. 宋辽边境开设榷场

C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗

 

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图示法是我们学习历史的一种好方法,如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是

A.

B.

C.

D.

 

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