阅读下列材料：
材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
材料三 或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。
——南宋．严羽
材料四 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
(1)材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？
(2)材料二、三分别反映了什么现象？
(3)材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？
阅读下列材料：
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二 政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。
请回答：
(1)材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？
(2)根据材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些？
(3)列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。
(4)作为21世纪的中学生，为促进中外文化交流，你会做些什么？
“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏轼：栾城集）．出现该局面的主要原因是（ ）
A. 民族融合加强 B. 宋辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的意图是
A. 
B. 
C. 
D. 
宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一，北宋时期与其并立的少数民族政权除了西夏外，还有( )
A. 辽 B. 金 C. 蒙古 D. 唐朝
“凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”唐太宗这段话反映了传统农业社会的核心思想。在其一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是( )
A. 轻徭薄赋，减轻农民负担 B. 减轻刑罚，修订法律
C. 恩威并施，改善民族关系 D. 驱逐突厥，加强控制
