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请结合所学知识,回答下列问题。 (1)融汇东西的拜占庭文化典雅多彩,内容主富,成...

请结合所学知识,回答下列问题。

(1)融汇东西的拜占庭文化典雅多彩,内容主富,成就辉煌。根据所学知识,指出拜占庭文化怎样体现了融汇东西的鲜明特?

(2)伴随着新航路的开辟和殖民著的海外扩张,移民们将美洲等殖民地的玉米、马铃薯、烟草等作物运回欧洲,将欧洲的马、牛等家畜传入新大陆。根据文本所述及所学知识,说明动植物品种世界范围大交流对人类文明的影响。

(3)根据下列图片并结合所学知识,指出下列发明对世界市场的发展产生了哪些影响。

 

 

(1)拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。 (2)动植物品种世界范围大交流丰富了人们的物质生活,推动了人类文明的进步。 (3)缩短了人类交往的距离,密切了人类之间的交流,对世界市场的发展产生了重大影响。 【解析】 (1)依据所学可知,西罗马帝国灭亡后,拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲,拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。 (2)依据所学可知,伴随着新航路的开辟和殖民著的海外扩张,移民们将美洲等殖民地的玉米、马铃薯、烟草等作物运回欧洲,将欧洲的马、牛等家畜传入新大陆,动植物品种世界范围大交流丰富了人们的物质生活,推动了人类文明的进步。 (3)依据材料信息结合所学可知,交通工具的发明,缩短了人类交往的距离,密切了人类之间的交流,对世界市场的发展产生了重大影响。  
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考点分析:
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革命与改革是推动社会进步发展的强劲动力。近代许多国家通过革命或改革,实现了社会制度的变革及经济的发展。请结合所学知识回答:

(1)有人说,美国内战为资本主义的发展扫清了障碍,你同意这种说法吗?请说出理由。

(2)列宁曾指出,经过1861年改革,“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”你如何理解列宁所说的这句话?

(3)19世纪中期,岛国日本通过一场果敢的变革,成功地走上了资本主义的发展道路。根据所学知识,指出这次变革对日本历史发展的重要影响。

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  “我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等……”。

——伯利克里

材料二  (杰斐逊)在法国启蒙思想的影响下,发挥了“人民主权”思想,……成为北美人民反对英国殖民统治的有力武器。他还相信人们生来都是平等的、自由的,他认为这是人的自然权利,任何政府都不能剥夺或干涉人民的这些权利。

——摘自《世界通史》

材料三  它概括总结了17世纪、18世纪哲学家们的思想,它标志着旧秩序的寿终正寝。……自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎,而且,大多数贵族也非常乐意接受。

——摘编自《大国崛起法国》

(1)根据材料一指出伯利克里认为“我们的制度之所以为民主政治”的原因,该“民主政治”对后世产生了什么影响?

(2)据材料二、概括杰斐逊的主要思想。

(3)据材料三,指出这部文献为何受到被压迫者和大多数贵族的欢迎(或接受)?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  16世纪英国纺织手工工场的歌谣机间宽又长,织机二百张。又有一大厅,五十修剪工。

附近又一室,二百小姑娘。染工又八十,呢绒着颜色。

外面一间屋,童工一百五。二十擀制匠,整呢折成匹。

并坐检细毛,不敢怨劳苦。都是穷苦人,终日不休息。

——摘自川教版九上历史教材

材料二  15至16世纪,英国等西欧国家和地区的农村也出现了新的经营方式。大地主把获取的土地岀租给富裕农民或农业家,形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产,用雇佣劳动者取代了传统的依附农民,使农场的经营具有了资本主义的性质。

——摘自川教版九上历史教材

材料三  手工工场的发展,租地农场兴起引起的土地关系的变化,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,西欧社会产生了两个新兴的阶级:一个是资产阶级,一个是无产阶级,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

——摘编自人教版九上历史教材

(1)根据材料一,概括英国纺织手工工场的基本情况。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出租地农场与封建庄园的生产有什么区别?

(3)根据材料三,说明手工工场和租地农场的出现引起了西欧社会怎样的变化?

 

 

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    读《英国资产阶级革命》示意图,完成下列问题。

(1)在图中方框内写出,1645年,“新模范军”击溃王军主力地点的中文名称。

(2)请在图例横线的空白处写出图例的含义。

 

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读《阿拉伯帝国》示意图,完成下列问题。

(1)在图中方框内写出,622年,穆罕默德建方政教合一国家地点的中文名称。

(2)根据示意图,并结合所学知识,写出8世纪中期阿拉伯帝国的疆界。

 

 

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