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改革推动着社会的进步。根据以下材料,回忆所学内容,完成问题。 材料一:战国时期,...

改革推动着社会的进步。根据以下材料,回忆所学内容,完成问题。

材料一:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。

材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)

——《史记·商君列传》

材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强

——《史记·李斯列传》

请回答:

(1)根据材料一,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到秦国哪位国君的支持?

(2)概括材料二反映了变法中哪些措施?

(3)你认为商鞅变法在历史上有什么积极作用?

 

 

(1)富国强兵;秦孝公。 (2)奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 废除旧贵族特权。 (3)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 (1)第一问依据材料信息“各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是商鞅在秦国的变法”可知,商鞅变法的目的是富国强兵;第二问依据所学可知,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下变法。 (2)依据材料信息“有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍”可知,此内容反映了商鞅变法奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,废除旧贵族特权。 (3)依据材料信息“民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强”可知,商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。  
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考点分析:
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