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隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝,隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学...

隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝,隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学知识,阅读下列材料,回答问题。

材料一   贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎? 为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本。”

——(唐)吴兢《贞观政要》

(1)据材料一概括唐太宗的治国方略。

(2)唐太宗在位时期,唐朝出现了什么治世局面?

材料二 唐太宗说“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”这句话蕴含了唐太宗“以民为本”的治国思想.

(3)请举出在这一思想指导下唐太宗采取的经济政策,并说明其影响。

材料三  

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。   稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。   

九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。   齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。   

                 ——杜甫《忆昔》

(4)材料描写了中国古代哪一盛世局面?当时的皇帝是谁?

(5)结合所学课本知识回答,唐朝农业经济繁荣,出现“公私仓廪俱丰实”得益于哪两种农业生产工具的发明?

(6)他所写的诗有什么称号?为什么这样称呼?

(7)结合隋唐历史,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?

 

(1)以民为本、存百姓、不夺农时、知人善任。 (2)“贞观之治” (3)政策:轻徭薄赋,减轻农民负担。 影响:缓和了社会矛盾,有利于农业的发展,有利于贞观治世社会的出现。 (4)唐玄宗 开元盛世 (5)曲辕犁 筒车 (6)诗史 因为杜甫的诗反映历史的真实情况 (7)国家要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该相互尊重,彼此信任。符合题意就给分。 【解析】 (1)根据材料一“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎? 为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必以德行、学识为本”,结合所学知识可知,唐太宗的治国方略是以民为本、存百姓、不夺农时、知人善任。 (2)结合所学知识可知,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。唐太宗在位时期,以隋亡为教训,励精图治,使得国家政治清明、军事发展、社会安定、思想文化繁荣、国力日益强大、民族关系缓和、中外友好往来增多。史称“贞观之治”。 (3)根据材料二“唐太宗‘以民为本’的治国思想”,结合所学知识可知,唐太宗在位时期,以隋亡为教训,励精图治,轻徭薄赋,减轻农民负担。在这一“以民为本”思想指导下唐太宗采取的经济政策,缓和了社会矛盾,有利于农业的发展,有利于贞观治世社会的出现。 (4)根据材料三“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”,结合所学知识可知,唐玄宗在位的前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。 (5)结合所学知识可知,唐朝出现了曲辕犁和灌溉工具筒车;因此唐朝农业经济繁荣,出现“公私仓廪俱丰实”得益于这两种农业生产工具的发明。 (6)结合所学知识可知,唐朝诗人杜甫,他的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。 (7)根据隋唐历史,结合所学知识可知,构建和谐社会,实现国家的长治久安,就要大力加强民主与法制建设;注意培养人才,重用人才;实行开明的民族政策;人与人之间应该相互尊重,彼此信任。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。 

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材料二:“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。”

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(2)材料中“进士科”的创设有何标志性意义

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