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19 世纪60 年代,日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列...

19 世纪60 年代,日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。

材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。

材料二 俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。

(2)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。

(3)综合上述材料,分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。

 

(1)改革: 明治维新。原因:面临民族危机( 或生存危机);受西方启蒙思想的影响。影响:摆脱了民族危机,实现了现代化(近代化)。 (2)亚历山大二世。资金、自由劳动力国内市场。(任意一点即可) (3)改革 【解析】 试题 (1)本题主要考查学生对日本明治维新有关知识的认识。为了摆脱民族危机,日本实行了明治维新。分析材料一“在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍,可以看出日本天皇进行这场改革的原因是:面临民族危机;受西方启蒙思想的影响。从“最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。”可以归纳出日本天皇进行这场改革的影响是:日本摆脱了民族危机,实现了现代化。 (2)本题主要考查学生对俄国改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。分析材料二的“农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。”可以归纳出俄国这场改革为其资本主义的发展提供的条件有:资金、自由、劳动力、国内市场。 (3)俄国l861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金,促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史重大的转折点。日本明治维新发生在19世纪60年代,它使日本转变为资本主义社会,促进了日本资本主义的发展。因此日本、俄国成为世界性大国的共同原因是改革。
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新航路开辟后,欧洲殖民者凭借经济和军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民统治,殖民地人民不断奋起反抗。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。

      华盛顿                  玻利瓦尔            章西女王

(1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?上图人物中,被誉为南美的“解放者”的是谁?

(2)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?

(3)从三位人物反抗殖民统治的事例中,你有什么认识?

 

 

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图片蕴含着丰富的历史信息,下列图片反映的时代特征是

      亚历山大二世             林肯在战场上            明治初期的小学课堂

A. 步入近代

B. 欧美主要国家的社会巨变

C. 资产阶级统治的巩固和扩大

D. 垄断资本主义时代的世界

 

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中外历史上,推动社会发展,并成功改变社会性质的改革有

商鞅变法    戊戌变法    俄国1861年改革    大化改新    明治维新

A. ①②④                    B. ②③④

C. ①③④                     D. ①②③④

 

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比较法是学习历史的重要方法之一,某校九年级同学在学习日本明治维新时,将它与俄国1861年改革进行了比较,概括出两次运动有以下相同点。其中正确的是

A. 改革前两国同处半殖民地半封建社会

B. 改革都实现了农奴的“解放”

C. 改革后都建立了民主共和政体

D. 都是资产阶级性质的改革

 

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以下选项对明治维新描述正确的有

①实现富国强兵

②废除黑奴制度

③走上资本主义道路

④保留了天皇制度

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

 

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