下列对“丝绸之路”的认识，错误的是
A. 加强了汉朝与西域的政治.经济.文化的联系
B. 有利于东西方文化的交流
C. 这条通道在我们今天的现实生活中仍然有着重要的价值和作用
D. 是汉朝与外界联系的唯一一条通道
东汉末年的名医张仲景，“一生勤求古训，博彩众芳，集前人之大成，揽四代之精华”为中医药学的发展做出了巨大贡献，被后世称为
A. 药王
B. 药圣
C. 医王
D. 医圣
促成中华文明内聚性的最重要的因素是孔子创立的儒家学说。下列属于孔子思想的是
①仁 ②为政以德 ③兼爱 ④无为而治
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
哪里有压迫，哪里就有反抗。结合所学知识，回答问题。
（西周）
材料：他是周朝的国王，在位期间，与民争利，以国家名义垄断山林川泽，不准国人依山泽而谋生，借以剥削人民，最终于公元前841年引发动乱。
（1）材料中的“他”指的是谁？引发的“动乱”指的是什么？
（秦朝）
（2）请你写出秦朝的暴政三例。
（3）公元前209年在大泽乡发动农民起义的两位领导者是谁？
（东汉）
（4）东汉末年朝政腐败，统治黑暗，人民无法忍受，最终于184年爆发了哪次农民起义？领导者是谁？这次起义有何影响？
（5）通过以上探究，谈谈你的认识。
文化是国家和民族的灵魂。结合所学知识，回答问题。
（文字的起源）
（1）我国有文字可考的历史开始于哪个朝代？
（学术的光辉）
材料：战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色……
（2）材料中思想繁荣的局面史称什么？哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？
（教育的魅力）
（3）汉武帝时在长安兴办的学校是什么？写出它所用的教材两例。
（中医的传承）
（4）被后世称为“医圣”的是谁？他的医学著作是什么？
（5）综合以上探究，对如何弘扬民族文化，说说你的建议。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。为纪念他的功绩，后人把这种纸叫作“蔡候纸”。
材料二：如针药都不能医治，他就给病人用酒服麻沸散，饮后有如麻醉，然后施手术，再缝合伤口，擦下药膏，四、五日后创愈，一月就已平复。
材料三：此书首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承，它还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（1）材料一中的“他”指的是谁？他改进的纸有哪些优点？
（2）材料二中的“他”指的是谁？他生活在哪个朝代？
（3）材料三指的是哪部书？作者是谁？
（4）作为青少年，你将如何培养自己的创新能力？
