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阅读材料,回答问题。 材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 材...

阅读材料,回答问题。

材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

材料二:商君将小的乡、邑合并为县,设置县令、县丞,由国君直接委派……努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来。

(1)材料一所述事件发生在哪一历史时期?“桓公”是哪国国君?“管仲相桓公”的结果如何?

(2)材料二反映了哪一历史事件?除了材料二所述措施,这次变法还有哪些措施?请你再写出两条。

(3)你认为桓公“霸诸侯”和“秦国富强起来”的共同原因有哪些?

 

 

(1)春秋时期。齐国。齐国国力大增,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 (2)商鞅变法。废除贵族的世袭特权;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;统一度量衡等。 (3)重用人才;坚持改革等。 【解析】 (1)依据材料一“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”的信息,依据所学知识可知,齐桓公任管仲为相,推行改革,实行军政合一、兵民合一的制度,齐国逐渐强盛,当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击,于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号,九合诸侯,北击山戎,南伐楚国,成为中原第一个霸主,受到周天子赏赐。 (2)依据材料二“商君将小的乡、邑合并为县,设置县令、县丞,由国君直接委派……努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来”的信息,依据所学知识可知,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法,废除贵族的世袭特权;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;统一度量衡等。 (3)依据所学知识可知,管仲改革和商鞅变法都得到了本国国君的支持,都使国家强大起来,由此可知,桓公“霸诸侯”和“秦国富强起来”的共同原因是重用人才;坚持改革等。
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阅读材料,简要回答。

“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。

(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期?他是哪一学派的创始人?他的核心思想是什么?

(2)他的言论被整理在哪一著作中?

(3)结合所学知识,用一句话评价“孔夫子”。

(4)请列举他的两句教育名言。

 

 

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阅读材料,简要回答。

“轩辕乃修德振兵,治五气,蓺(yì,种植)五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命……帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤”。

——《史记·五帝本纪》

(1)材料中的“轩辕”指谁?阪泉之战和涿鹿之战交战双方分别是谁?

(2)根据所学知识,列举“轩辕”还有哪些贡献。

(3)“轩辕”为中华文明发展做出了卓越的贡献,他被后人尊称为什么?

 

 

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陈胜、吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕。下列有关这次起义的表述,错误的是

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C. 是我国历史上第一次农民大起义

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刘邦与项羽为争夺帝位而展开的战争是

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