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阅读下列材料并回答问题。 材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学...

阅读下列材料并回答问题。

材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。

1)依据材料一,指出第一次工业革命的机器动力是什么?

2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?

3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新时代分别是什么?请列举当时的交通工具各一例。

4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?

 

(1)蒸汽机。 (2)第二次工业革命。 (3)“蒸汽时代”和“电气时代”。 (4)科学技术是第一生产力。 【解析】 试题此题为综合问答题。考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力。试题分设四个小问进行考查。 (1)此题考查工业革命的相关知识点。解答此题,要紧扣题文所给信息“第一次工业革命的主角——蒸汽机”,依据已学知识可知,第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和改进。 (2)此题考查第二次工业革命的相关史实。解答此题,要紧扣题文所给信息“电力……电报、电话、电灯、电梯、电影放映机……电报、电话”,依据已学知识可知,电力的发明和广泛应用是第二次科技革命的标志,所以题文中电报、电话等新兴电器是第二次科技革命的成就。 (3)此题考查学生对工业革命和第二次工业革命的影响的认识。联系已学知识可知,瓦特改良蒸汽机促进了大工厂生产的发展,使人类进入“蒸汽时代”,在第二次工业革命时期,由于电力的发明和广泛应用,使人类进入“电气时代”。 (4)此题为开放性试题,旨在考查学生分析归纳问题的能力。通过以上探究我们知道:两次工业革命大大促进了资本主义经济的发展,提高了社会生产力的发展;改变了人们的生活方式,资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。因此我们可以得到这样的感想:科学技术是第一生产力,科学技术能够推动社会的发展;社会的进步,离不开科学;作为中学生的我们,应从小树立爱科学,学科学,运用科技为社会做贡献等。
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考点分析:
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阅读下列材料并回答问题。

打破藩界,重划全国行政区。全国划为三府七十二县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。

(1)上述材料反映了哪一重大历史事件?反映的是哪方面的举措?

(2)除上述内容外,这一历史事件还有哪些内容?(举一例)

(3)从促进国家发展来看,这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?

 

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14—17世纪的启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

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17世纪80年代末,一位法国人坐飞机到英国旅游。在英国期间,他观赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》,并对最近发生的光荣革命赞叹不已。

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