某班以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的
A. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
B. “我家祖祖辈辈从事农业，明年我想掌管祭祀”
C. “我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚礼殿堂”
D. “别看我只是一个武士，但我和国王同属一个等级”
当你漫步法国卢浮宫博物馆时，解说员指着一个黑色的石柱说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”。对该法典表述错误的是（ ）
A. 严格保护奴隶主的利益 B. 是古代两河流域文明的代表
C. 是图特摩斯三世颁布的 D. 上面有楔形文字
在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是
A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 古巴比伦
D. 古代希腊
人类社会的发展总是伴随着思想文化的进步。按要求完成下列问题。
（1）以下是小明同学为了“中世纪大学的兴起”这个历史主题的研究而搜集的“知识卡片”，请将卡片番号填入正确的历史要素（条件、内容、影响）栏目中。
条件：
内容：
影响：
（2）文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次伟大的思想解放运动。判断下列说法是否正确，正确的划“正确”，错误的划“错误”。
①文艺复兴并非对古典文化的简单的“复兴”，而是资本主义时代的曙光。（ ）
②但丁是启蒙运动的先驱，他的长篇诗作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化。（ ）
③启蒙运动的思想深刻地影响了美国的独立战争和政治制度建设。（ ）
④孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡君主立宪的政治模式。（ ）
（3）请认真分析并完成下面的历史关系图
习总书记在十九大报告中提出的“制度自信”是建设中国特色社会主义的精神动力之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）根据材料一并结合所学，概括东方四大文明的共同地理特征是什么？请指出古希腊文明在自然地理的不同之处又表现为什么？
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
（2）根据材料一并结合所学，分析英国君主立宪制的历史传统？请问君主立宪制的法律保障是什么？
材料三 1781年通过的《邦联条例》并没有限制地方权力，各州拥有极大的自治权，中央政府名存实亡。因此，制定怎样合理的体制可以防止中央政府权力过于集中引起独裁又能避免各州离心力加深，成为当时各地代表们讨论的首要问题。
——《早期美国政治体制的确立》
（3）根据材料概括美国政治体制改革的背景？结合所学，指出“当时各地代表们讨论”的结果？
（4）综合上述材料，你认为影响政治制度的因素有哪些？由此你获得什么启示？
资本主义的产生和发展与商品经济密不可分。阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）结合所学，图一的印刷工场相较于旧式的家庭手工作坊，其生产关系发生了什么本质变化？图二的“环球剧场”所上演的大多数戏剧宣扬了当时欧洲社会的什么进步思潮？
材料二 新航路的开辟，为各种香料大量涌入欧洲开创了条件，从而也彻底改变了欧洲人饭菜的烹调方式和饮食口味。那时，人们对香料的癖好席卷一切：鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。这大大改善了一些食物的品味，提升了人们的饮食品质。这一习惯一直持续到17世纪中叶。
——《欧洲饮食文化的新篇章》
（2）结合材料二与所学，指出引发欧洲饮食革命的著名航海家有哪些？请辩证地谈谈当时的欧洲与其它大洲的关系？
材料三
（3）通过材料三概括18世纪中期以来，英国工业品出口的地区发生了什么变化？结合所学分析引发这种变化的原因？
