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阅读下列材料,回答问题。 材料一 大化二年(646年)元旦,发布改新诏书;…… ...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  大化二年(646年)元旦,发布改新诏书;……

(1)凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。

——武安隆:《浅论大化改新》,载《历史教学》,1983年第10期

材料二  所谓的封君封臣制,就是以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后,将其余的分授给大封建主,国王成为封君,被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后,也将其中一部分划为自己直接经营的领地,其余的则再对中等贵族进行分封,大封建主成为封君,而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士,让其作为自己的封臣。这样,在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。

——孟广林:《世界中世纪史》

(1)概括材料一中的改革内容。结合所学知识,指出这次改革的特点及对日本社会产生的影响。

(2)根据材料一并结合所学知识,概括指出改革百余年后日本的社会状况。

(3)材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?根据材料二并结合所学知识,概括指出这种制度的特点。

 

 

(1)内容:将土地、部民收归国有,成为公地、公民。 特点:吸收中国文化进行改革。 影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)经济上,土地私有与土地兼并盛行;政治上,幕府长期统治,形成武士道。 (3)纽带:土地 特点:严格的等级性;权利与义务交织;带有一定的契约性 【解析】 (1)根据材料一的“凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地公民”。”可以概括出改革的内容是:将土地、部民收归国有,成为公地、公民。结合所学知识可知,日本大化改新的特点是吸收中国文化进行改革。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (2)根据材料一的内容,结合所学知识可知,大化改新百余年后日本的社会状况是:经济上,土地私有与土地兼并盛行;政治上,幕府长期统治,形成武士道。 (3)根据材料二的“所谓的封君封臣制,就是以土地的层层分封、占有为基础,以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。”可知维系封君与封臣之间关系的纽带是土地。根据材料二的“大封建主成为封君,而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士,让其作为自己的封臣。这样,在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。”结合所学知识,可以概括出封建制度的特点是:严格的等级性;权利与义务交织;带有一定的契约性。  
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