小明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的活动。经过讨论,他们决定先到我国境内已知最早人类的遗址( )
A、云南元谋 B、北京周口店 C、西安半坡 D、浙江河姆渡
改革是社会进步的重要推动力。阅读材料,回答问题。
材料一 韩非是战国时期韩国的责族,出生于战国末期韩国的都城新郑(今河南省郑州市新郑市郑韩故城)。韩非精于“刑名法术之学”,“而其归本于黄老”。他与秦相李斯等都是荀子的学生。韩非文章出众,连李斯也自叹不如。
材料二 经过变法,秦国的旧制度被彻底废除,经济得到了发展,秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家,为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。变法侵犯了责族们的利益,因之遭到他们的强烈反对。公元前338年,秦孝公去世,秦惠文王继位。商鞅失去变法的强有力支持者,太子即位后,贵族控告商鞅谋反,商鞅有口难辩,只得逃亡。
材料三 孝文帝实施的汉化政策中最重要的,即将语言改变,规定不再说鲜卑复合语,而须改说单音节的汉语,《魏书·威阳王禧传》记载孝文帝言:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍;若有故为,当加降黜。”
(1)根据材料一并结合所学知识,指出韩非的思想主张。他是哪个学派的创始人?
(2)材料二中的商鞅变法的结果如何?请结合所学知识列举该变法中的两项措施。
(3)材料三反映的是孝文帝改革中的哪项措施?请结合所学知识指出这场改革的作用。
(4)综合上述材料,归纳促使材料二、三所述的两次改革成功的因素有哪些。你认为评价一次改革成功与否的标准是什么?
制度可以保障国家的长久兴盛,但一成不变的制度却会把国家送进坟墓。阅读材料,回答问题
材料— 当周室笼络天下的时候,尚且害怕外界的侵犯;抵御侵犯的措施,没有比亲近亲属更好的了,所以用亲属作为周室的屏障。
——译自《左传·僖公二十四年》
材料二 公元前606年,楚庄王……一直打到洛水边,“观兵于周疆”,在周都洛阳陈兵示威。周王派王孙满去慰劳,庄王竟问“鼎之大小轻重”,意欲移鼎于楚。
——《左传·宣公三年》
材料三 巧妙措施
——《史记·秦始皇本纪》
(1)根据材料一指出,材料涉及的是什么制度?谈谈“周室”实行该制度的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识指出,楚庄王问鼎中原是以什么名义号令诸侯的?这段材料又反映出了怎样的社会特征?
(3)根据材料三指出,为了解决分封王国带来的弊端,秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施?
(4)综合以上三则材料,请简要概括中国古代中央与地方关系的发展趋势。(言之有理即可)
被后人称为“书圣”的书法家是
A. 钟繇 B. 王羲之 C. 胡昭 D. 顾恺之
《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”这段材料说明农业的发展要
A. 改革生产工具 B. 遵循自然规律 C. 注意施肥方法 D. 大力开垦荒地
某位历史老师利用多媒体展示了一张名人卡片(如下图)。其中,空格处不能填写的内容是
A. 数学名著《缀术》 B. 圆周率:3.1415926~3.1415927
C. 先进历法《大明历》 D. 著有《水经注》