我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造宫室、车船，平定蚩尤乱”，主要是依...

下图文物可以证明河姆渡居民已经能

A. 种植水稻

B. 种植粟

C. 从事纺织

D. 饲养家畜

出土文物是研究历史的重要资源之一。下图文物最能证明北京人已经能

A. 直立行走

B. 打制石器

C. 洞穴定居

D. 使用天然火

处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政、维护稳定的重要内容。阅读材料，结合所学知识回答问题。

（北魏改革）

材料一：孝文帝日：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”

——引自《资治通鉴》

（1）材料一体现了北魏孝文帝汉化政策的哪一方面？

（唐皇长策）

材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

（2）材料二体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策？试举唐与吐蕃交往的一例史实予以说明。

（清帝奇功）

材料三：

（3）材料三中的两幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪两种方式？

（当代智慧）

材料四：1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方人民政府签订了《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏获得和平解放。1959年春，中央人民政府领导西藏人民进行民主改革，解放了的百万农奴迸发出无比的生产热情。1965年9月，西藏自治区及其人民政府正式宣告成立。此后，西藏的经济发展和社会进步日新月异。2015年底，西藏自治区全区生产总值达到1026.39亿元，增长11%，增速位居全国前列。

——中国网

（4）依据材料三，归纳西藏经济发展和社会进步的原因。

争取民族独立和国家富强，实现中华民族的伟大复兴是近百年来无数仁人志士为之奋斗的“中国梦”。阅读下列材料，回答问题。

材料一：甲午战争后，国人枳极寻求救亡图存之路，一时间，“知与不知，莫不争言变法”。维新派则看得更远，走得更快。他们力图推动统治者进行全面的制度变革。

——新岳麓版《中国历史》八年级上册

（1）结合所学知识回答，“维新派” “力图推动统治者进行全面的制度变革”指哪一事件？

材料二：我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路，进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命……，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

——中共十九大报告

（2）材料三中的“正确革命道路”是指什么道路？我国“新民主主义革命”胜利的标志性事件是什么？

材料三：

（3）上图反映了我国20世纪50年代的哪一事件？这一历史事件的基本完成有何重大历史意义？

材料四：党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重要理论论断的提出，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。

（4）依据材料回答，哪一思想是当今“马克思主义中国化的最新成果”？

（5）综上所述，要实现中华民族的伟大复兴要进行哪些方面的创新？（至少两点）

不断深化改革是保障和改善民生的必然选择。阅读下列材料，回答问题：

材料一：商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。

——摘编自白寿主编《中国通史》

（1）材料一主要反映了商鞅变法中的哪一举措？这一举措推动社会逐步实现了怎样的转型？

材料二：农民赎买份地的赎金，比当时的地价还高．原来农民取得的份地，按当时的市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。

——《世界历史》人教版九年级上册

材料三：经济方面，改革土地制度，废除原有土地政策，许可土地买卖，……社会文化方面，提倡“文明开化”，提倡学习西方社会文化及习惯，翻译西方著作。

——徐中约《中国近代史》

（2）材料二、三分别反映的是那两次社会改革？这两次改革对两国产生的相同积极作用是什么？

材料四：新中国成立以来我国部分节假日一览表

（3）上述材料反映了我国人民的社会生活发生了哪些变化？造成这些变化的主要原因是什么？