闲读材料，回答问题。
材料一：1931年日军制造九一八事变，进而侵占东北三省，1935年日本把侵略鹰爪伸向了华北地区，面对日本的步步侵略，中国共产党、爱国学生、部分国民党爱国将领掀起了空前的反耳浪潮
——《教师教学用书》八年级上册
（1）中华民族到了生死存亡的关头，爱国学生、部分国民党爱国将领分别是怎样抗击日军步步侵略的？
材料二：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分剐发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
——《中国历史》八年级上册
（2）哪一事变标志着日本由局部侵华转向全面侵华的开始？抗日民族统一战线正式建立的标志是什么？
材料三：两党实行不同的抗战路线，存在两个不同的战场，国民党正面战场与共产党敌后战场相互支援、相互配合，都为抗战的胜利作出了积极贡献。
（3）抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗是哪次战役？武汉会战在整个抗日战争中有着怎样的标志性意义？
（4）1940年下半年，中国共产党领导的军队在敌后发动了哪次大规模战役？有何意义？
近代以来，先进中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继进行了艰苦卓绝的斗争。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）孙中山是中国近代民主革命的先行者，他最大的历史功绩是什么？
（2）中国共产党人延续了孙中山未竞的亭业，开启了新民主主义革命的征程。新民主主义革命开始的时间及标志性事件是什么？在领导阶级方面，其“新”在哪里？
（3）邓小平曾说：“他（毛主席）多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的—个事例。
阅读材料，回答问题。
材料一：中国当时的一些有识之士受到第二次鸦片战争中圆明目被焚的极大刺激与震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续30多年（19世纪60年代-90年代）的自强运动。
（1）材料一中的“自强运动”指的是什么运动？这场运动口号是什么？
材料二：乃知其浩乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法，……育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线，此其用也。
——郑观应《盛世危言》
（2）材料二与“自强运动”相比，“学习西方”方面有何新的认识？
（3）哪一运动践行了材料二的思想？结果怎样？
阅读材料，回答问题。
材料一：1840年，圆明园内正上演着昆曲《惊梦》，歌舞升平……列强入侵的炮声……大清王朝纸醉金迷的沉梦就此被粉碎。
——摘编自音乐舞蹈史诗《复兴之路》解说词
（1）材料一中“入侵的炮声”来自哪次战争？列强发动这场战争的借口是什么？
材料二：列强入室，赤县刀俎；割我宝地，掠我财富。
（2）请结合《南京条约》的相关内容，说明材料二中的“割我宝地，掠我财富”。
材料三：中国的版图在第二次鸦片战争前还像一个“大葡萄叶子”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，已经变成了一个上半部分被挖去的残叶，好听些说它像“公鸡”的形状，其实是想掩盖我们的屈辱。
（3）根据材料三，说明欲掩盖的屈辱是什么？试再举一例，说明第二次鸦片战争中列强带给中国的屈辱。
以下属于鲁迅成就的是
A. 《女神》
B. 《子夜》
C. 《狂人日记》
D. 《家》
毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”、“为和平解放各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价与哪次战役有关
A. 辽沈战役
B. 淮海战役
C. 平津战役
D. 渡江战役
