阅读下列材料
材料 “八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量，活动范围遍及70余个县。一批当时反映抗战的文艺作品如《松花江上》《义勇军进行曲》鼓舞着仁人志士走向抗日前线。继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮，上海军民进行了“一·二八”淞沪抗战，长城一线和察哈尔、绥远等地的爱国军民相继展开了英勇抗战，从而使局部抗战在曲折中不断向前发展。前六年的局部抗战极大激发了全民族救亡图存的意识,此后，为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策，从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，特别是力促西安事变的和平解决，为国共两党合作迈出了决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成,准备了全民族抗战的前提条件。
——摘编自张从田《确立“十四年抗战”的重大意义》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“前六年局部抗战”的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析提出“十四年抗战”的意义。
抗日战争时期的中国战场，由国民政府领导的正面战场和共产党领导的敌后战场所组成。长期以来，学术界对抗战史的研究一直集中于敌后战场方面，对正面战场的研究较少，评价也欠客观。这种现象近年来有很大改变。一批研究国民党正面战场的论著相继问世。这反映出（）
A. 历史研究趋向客观性
B. 历史评价没有客观标准
C. 抗日战争研究为热点问题
D. 史学研究领域的多样化
教育部基教司2017年1号函件指出：在中小学教材中，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出（）
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。某中学拟开展“图说近代南京”活动。下列“图说”中正确的是
A. 1842年，中英《南京条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度
B. 1853年，太平天国在《天朝田亩制度》中提出了发展资本主义的设想
C. 1945年，日本投降，中国取得了近代以来反对外来侵略的首次完全胜利
D. 1949年，人民解放军占领南京，统治中国22年的北洋军阀政府覆灭
二战后日本战史著作公认“在对美英开战后，日本陆军主要战场在客观上仍然是在中国大陆”“日本陆军的主力仍然被死死钉在中国战场上，寸步难移”。这反映了中国抗日战争
A. 是一场全民族抗战
B. 提高了中国的国际威望
C. 为世界反法西斯战争作出了重要贡献
D. 是打败日本法西斯的根本原因
电视剧《我的团长我的团》中有这样一个场景：为鼓舞溃兵伤兵的士气，军方播报了关于不久前一个战役的一段报道：“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术，以两个联队兵力攻占拼墙河（河流名）南北，而我远征之军以寡击众，披肝沥胆，做浴血之战，解救同盟之英吉利军七千余众，夺回中外记者教士五百余众……”上述材料主要说明了
A. 中国远征军解救了英国盟军
B. 英军在缅甸得到了中国远征军的救助
C. 日军在缅甸遭到中英联军的重创
D. 世界反法斯西力量互相支援和配合
